本文關(guān)鍵詞：培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)能力,提高時政課堂的有效性

  更多相關(guān)文章： 信息技術(shù) 互聯(lián)網(wǎng) 時政教學(xué) 有效性

【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來使得信息技術(shù)能力的培養(yǎng)成為教學(xué)的一大方向。本文在論述互聯(lián)網(wǎng)+時代特征基礎(chǔ)上闡述培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)能力的必要性,然后以初中時政教學(xué)為例分析了其與信息技術(shù)整合的優(yōu)勢,最后從新、形、法三個維度為時政課堂實效性提升指明了方向。
【作者單位】： 福建長樂航城中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 互聯(lián)網(wǎng) 時政教學(xué) 有效性
【分類號】：G633.2;G434
【正文快照】： 一、互聯(lián)網(wǎng)+時代的教學(xué)特征及培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)能力的必要性隨著信息化程度的提升,互聯(lián)網(wǎng)+時代到來,不僅對我們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生巨大影響,更反映在教學(xué)上,引發(fā)教學(xué)熱議與變革�；ヂ�(lián)網(wǎng)+時代的顯著特征主要為開放性、共享性、多元性與主動性。正是這些獨有的信息特征使得現(xiàn)代

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本文編號：1134536