本文關(guān)鍵詞：薄弱校高考化學(xué)備考淺談

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【摘要】：由于生源薄弱校學(xué)生的水平參差不齊,在學(xué)科競(jìng)賽和高考中不能形成一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。面對(duì)高考,薄弱校學(xué)生所遇到的困難更多更復(fù)雜,他們基礎(chǔ)不扎實(shí),審題、解題能力不強(qiáng),對(duì)學(xué)好化學(xué)的信心不足等等。因此,薄弱學(xué)校的教師在帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的過(guò)程中,必須千方百計(jì)尋找更有效的,學(xué)生更容易接受的,更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)策略,全方位關(guān)注學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)心理的特點(diǎn),給予及時(shí)的幫助與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
【作者單位】： 圖們市第二高級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 薄弱學(xué)校 高考化學(xué) 備考策略
【分類號(hào)】：G633.8
【正文快照】： 目前教育的不均衡現(xiàn)象還是普遍存在的。由于生源薄弱校學(xué)生的水平參差不齊,在學(xué)科競(jìng)賽和高考中不能形成一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。高考面前人人平等,但是,對(duì)于薄弱學(xué)校的考生,高考的門檻更高了。面對(duì)高考,他們所遇到的困難更多更復(fù)雜,他們基礎(chǔ)不扎實(shí),審題、解題能力不強(qiáng),對(duì)學(xué)好化學(xué)

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本文編號(hào)：1090524