本文關(guān)鍵詞：讓語文回歸自然——以《荷塘月色》為例探討閱讀教學(xué)的必要性

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【摘要】：隨著我國新課標(biāo)改革的不斷深入,語文教學(xué)的方式和教學(xué)內(nèi)容在不斷地發(fā)生變化。從早期的只注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,單一地注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),變成注重學(xué)生閱讀能力、朗讀能力以及審美能力等多方面的發(fā)展。文章以朱自清的《荷塘月色》為例,探討在語文教學(xué)的過程中語文閱讀教學(xué)的必要性以及如何讓語文回歸自然,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,讓學(xué)生領(lǐng)略到語文的自然和詩意。
【作者單位】： 南陽理工學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 《荷塘月色》 語文 閱讀教學(xué)
【分類號(hào)】：G633.33
【正文快照】： 朱自清是我國著名的作家和一代散文大師,其作品《背影》和《荷塘月色》一度被收進(jìn)中小學(xué)語文課本,當(dāng)做美文閱讀的典范。朱自清的小說《荷塘月色》寫于1927年,到目前為止已經(jīng)有八十多年的歷史了。在這八十多年的歷史中,朱自清的《荷塘月色》被不同的閱讀群體以不同的方式閱讀著

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本文編號(hào)：1079259