本文關(guān)鍵詞：壽光市中學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

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【摘要】：在目前的教育教學(xué)活動(dòng)中,無(wú)論國(guó)外還是國(guó)內(nèi),人們都越來(lái)越重視怎樣發(fā)展和如何進(jìn)一步完善學(xué)生在體育活動(dòng)中的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校體育是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段并增進(jìn)身體健康為目的的課程,但是要想真正達(dá)到其增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的,首先要做的就是必須要培養(yǎng)學(xué)生的體育課學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)教育部最近幾年公布的數(shù)據(jù)可以看出中學(xué)生的體質(zhì)整體下滑,也反映出中學(xué)生普遍對(duì)體育課缺乏學(xué)習(xí)興趣。所以我們應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法,不能只是一味的向?qū)W生填鴨式的傳授體育知識(shí)技能,而不重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),中學(xué)階段學(xué)生的身體和心理有了顯著發(fā)展,這個(gè)階段是學(xué)生走向社會(huì)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),是培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的黃金時(shí)期,把握好此階段的體育教學(xué),對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣具有重要意義。為了進(jìn)一步了解山東省壽光市中學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀,采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、專(zhuān)家訪談法等方法,以壽光市中學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣為研究對(duì)象,根據(jù)分層抽樣原理將壽光市所有中學(xué)分為鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直兩大類(lèi),然后隨機(jī)抽取2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和3所市直中學(xué),共5所中學(xué)的400名學(xué)生和20名副高級(jí)以上體育教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并與有關(guān)方面的體育專(zhuān)家及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談,通過(guò)對(duì)壽光市中學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣的相關(guān)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,調(diào)查結(jié)果表明,山東省壽光市中學(xué)生對(duì)于體育課學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀是:壽光市中學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣隨著年級(jí)的增加而遞減,并且學(xué)生對(duì)體育課的總體興趣還有待提高;中學(xué)生最喜歡幽默風(fēng)趣型授課風(fēng)格的體育教師;壽光市中學(xué)生對(duì)本校的課程設(shè)置內(nèi)容滿意度并不是很高,而學(xué)生最感興趣的項(xiàng)目集中在大球類(lèi)和小球類(lèi)等一些傳統(tǒng)項(xiàng)目上;通過(guò)走訪的幾所中學(xué)來(lái)看老師們?nèi)匀皇遣捎脗鹘y(tǒng)的成績(jī)考核來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,這樣勢(shì)必給體質(zhì)相對(duì)差的造成一定心理負(fù)擔(dān),降低學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,另外調(diào)查發(fā)現(xiàn)有近兩成的學(xué)生每到體育課都想盡各種理由來(lái)請(qǐng)假逃避;調(diào)查發(fā)現(xiàn)近一半學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)體育仍存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),不支持自己孩子參與體育運(yùn)動(dòng);調(diào)查的5所學(xué)校來(lái)看師生對(duì)體育設(shè)施的需求度很高,各學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)體育硬件設(shè)施的建設(shè);各種原因?qū)е抡n外活動(dòng)時(shí)間能夠參加體育鍛煉的學(xué)生人數(shù)有限,平均時(shí)間也很短;有很多學(xué)生在看到媒體的宣傳后對(duì)體育產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣而參與到其中;傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想在部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育觀念中占主導(dǎo)地位,不重視甚至反對(duì)體育課,對(duì)中學(xué)生參加體育課的學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生了消極影響。并結(jié)合實(shí)際分析出壽光市中學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣的主要影響因素:內(nèi)在因素(個(gè)人認(rèn)識(shí)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)掌握)和外在因素(體育設(shè)施、社會(huì)環(huán)境、家庭、體育教師、網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)濟(jì))。由此,本文提出以下發(fā)展對(duì)策:創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣;教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,做好角色的轉(zhuǎn)變,在相互尊重的基礎(chǔ)上建立和諧友好的師生關(guān)系;教師要因材施教,采用合適的教學(xué)手段,加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;學(xué)校應(yīng)做好各類(lèi)體育器材和設(shè)備的建設(shè)工作;家庭教育中用正確的教育觀念積極引導(dǎo);動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)體育活動(dòng),全員參與,營(yíng)造良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍;加強(qiáng)媒體宣傳,正視體育價(jià)值;根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)合理設(shè)置課程內(nèi)容;充分發(fā)揮學(xué)生之間的互動(dòng)作用;正確運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)機(jī)制;提高學(xué)生對(duì)體育課認(rèn)識(shí)。
【關(guān)鍵詞】：中學(xué)生 體育課 學(xué)習(xí)興趣 現(xiàn)狀 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：魯東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G633.96
【目錄】：

• 致謝5-6
• 摘要6-8
• Abstract8-13
• 第1章 引言13-15
• 1.1 研究背景13
• 1.2 研究目的13-15
• 第2章 文獻(xiàn)綜述15-21
• 2.1 相關(guān)概念界定15-16
• 2.1.1 興趣15
• 2.1.2 學(xué)習(xí)興趣15-16
• 2.2 相關(guān)研究現(xiàn)狀16-21
• 2.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀16-18
• 2.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀18-21
• 第3章 研究的對(duì)象與方法21-24
• 3.1 研究對(duì)象21
• 3.2 研究方法21-24
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法21
• 3.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法21-22
• 3.2.2.1 問(wèn)卷的設(shè)計(jì)21-22
• 3.2.2.2 問(wèn)卷的調(diào)查22
• 3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法22-23
• 3.2.4 專(zhuān)家訪談法23-24
• 第4章 研究結(jié)果與分析24-40
• 4.1 壽光市中學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣相關(guān)現(xiàn)狀分析24-36
• 4.1.1 中學(xué)生對(duì)體育課學(xué)習(xí)興趣程度分析24-25
• 4.1.2 中學(xué)生最感興趣的體育教師授課風(fēng)格分析25-26
• 4.1.3 中學(xué)生體育課最感興趣的項(xiàng)目分析26-27
• 4.1.4 中學(xué)生體育課的出勤現(xiàn)狀分析27-28
• 4.1.5 中學(xué)生對(duì)體育課評(píng)價(jià)方式滿意度分析28-29
• 4.1.6 中學(xué)生對(duì)體育課程設(shè)置滿意度分析29
• 4.1.7 家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣影響分析29-30
• 4.1.8 師生對(duì)場(chǎng)地器材滿意度分析30-31
• 4.1.9 感興趣體育活動(dòng)參與動(dòng)機(jī)分析31-32
• 4.1.10 體育氛圍對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣影響分析32-34
• 4.1.11 中學(xué)生了解體育課任務(wù)現(xiàn)狀分析34-35
• 4.1.12 中學(xué)生身體素質(zhì)對(duì)學(xué)習(xí)興趣影響分析35
• 4.1.13 文化傳媒對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣影響分析35-36
• 4.1.14 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)體育課態(tài)度現(xiàn)狀分析36
• 4.2 影響壽光市中學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣的主要因素分析36-40
• 4.2.1 內(nèi)在因素37
• 4.2.1.1 個(gè)人認(rèn)識(shí)的影響37
• 4.2.1.2 運(yùn)動(dòng)技術(shù)掌握因素的影響37
• 4.2.2 外在因素37-40
• 4.2.2.1 體育設(shè)施因素的影響37-38
• 4.2.2.2 社會(huì)環(huán)境因素的影響38
• 4.2.2.3 體育教師的影響38-39
• 4.2.2.4 網(wǎng)絡(luò)因素的影響39
• 4.2.2.5 經(jīng)濟(jì)因素的影響39-40
• 第5章 結(jié)論與對(duì)策40-46
• 5.1 結(jié)論40-41
• 5.2 對(duì)策41-46
• 5.2.1 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣41-42
• 5.2.2 做好教師的角色轉(zhuǎn)變，建立和諧的師生關(guān)系42
• 5.2.3 教師應(yīng)采用適合的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣42
• 5.2.4 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)體育場(chǎng)地器材、設(shè)施的建設(shè)42-43
• 5.2.5 家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀念43
• 5.2.6 積極開(kāi)展校園體育活動(dòng)，，營(yíng)造濃厚氛圍43
• 5.2.7 加強(qiáng)媒體宣傳，正視體育價(jià)值43-44
• 5.2.8 根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)合理設(shè)置課程內(nèi)容44
• 5.2.9 充分發(fā)揮學(xué)生之間的互動(dòng)作用44
• 5.2.10 正確運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)機(jī)制44-45
• 5.2.11 提高學(xué)生對(duì)體育課認(rèn)識(shí)45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 附錄A49-50
• 附錄B50-52
• 附錄C52-54
• 附錄D54-55
• 附錄E55-56
• 作者簡(jiǎn)介56

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1044589