例析高中學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力培養(yǎng)
本文關(guān)鍵詞:例析高中學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力培養(yǎng)
更多相關(guān)文章: 高中數(shù)學(xué) 實(shí)際問(wèn)題 學(xué)生能力
【摘要】:數(shù)學(xué)是一門(mén)工具性的學(xué)科,因此在高中數(shù)學(xué)的教學(xué)與復(fù)習(xí)中,我們的教師應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為了更好的實(shí)施教學(xué)達(dá)成這一教學(xué)目標(biāo),根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),提出了以下幾點(diǎn)對(duì)策:提取信息,拓展應(yīng)用;借助實(shí)際,激發(fā)興趣;設(shè)置新境,鼓勵(lì)創(chuàng)新;注重綜合,引導(dǎo)探究。
【作者單位】: 廣東省潮州市南春中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 高中數(shù)學(xué) 實(shí)際問(wèn)題 學(xué)生能力
【分類(lèi)號(hào)】:G633.6
【正文快照】: 高中數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題學(xué)生能力運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)實(shí)際問(wèn)題加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解是數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要方面。高中學(xué)生遇到實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題或是束手無(wú)策或是一知半解,靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力普遍偏低。這大致是因?yàn)樾睦韺用娴牟恢匾暬蜻^(guò)度緊張,知識(shí)層面的生活知
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張業(yè)勝;談我校專(zhuān)業(yè)課如何培養(yǎng)學(xué)生能力[J];煤炭技術(shù);2002年12期
2 畢愛(ài)霞;耿立華;;淺談物理教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2007年21期
3 陡永峰;;優(yōu)化化學(xué)教學(xué) 提高學(xué)生能力[J];甘肅教育;2013年08期
4 張連華;張學(xué)君;梁日輝;;高職院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的探析[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2010年02期
5 劉家安;淺談農(nóng)機(jī)行業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)[J];中國(guó)農(nóng)機(jī)化;2003年04期
6 夏麗麗;;從Flash教學(xué)談學(xué)生能力的培養(yǎng)[J];教育教學(xué)論壇;2009年09期
7 黃立君;富琳姝;;談高職高專(zhuān)學(xué)生能力的培養(yǎng)[J];職業(yè)技術(shù);2006年12期
8 莫南明;學(xué)科建設(shè)與培養(yǎng)學(xué)生能力探討[J];昆明大學(xué)學(xué)報(bào);2002年01期
9 劉玉英;;化學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生能力的培養(yǎng)[J];勞動(dòng)保障世界(理論版);2013年09期
10 范建華;;優(yōu)創(chuàng)物理教學(xué)情景,營(yíng)造物理高效課堂[J];學(xué)苑教育;2012年11期
,本文編號(hào):1044838
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/1044838.html