本文關(guān)鍵詞：基于微課的高中信息技術(shù)教學(xué)研究

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【摘要】：微課是以視頻為主的教學(xué)模式,作為一種新的教學(xué)資源,近幾年來在教學(xué)中得到廣泛運(yùn)用。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),微課應(yīng)用于高中信息技術(shù)教學(xué)之中,不僅可以提高課堂吸引力,而且可以增加課堂感染力,因此對(duì)基于微課的高中信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行研究。
【作者單位】： 淄博市臨淄中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 微課 高中信息技術(shù) 教學(xué)研究
【分類號(hào)】：G633.67;G434
【正文快照】： 1引言面對(duì)高考的壓力,高中生以及家長(zhǎng)對(duì)不列入高考科目的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)熱情和興趣不高,且大部分學(xué)生自認(rèn)為已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的使用,沒有必要再花時(shí)間花精力學(xué)習(xí)信息技術(shù)課,再加上高中階段安排的信息技術(shù)課時(shí)較少,學(xué)生在課堂上掌握的知識(shí)點(diǎn)是有限的。由于上述的各種原因,

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2 劉W歴

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