本文關(guān)鍵詞：論班主任與家長(zhǎng)交流的問題和對(duì)策

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【摘要】：班主任與家長(zhǎng)交流是家校合作的重要環(huán)節(jié),但班主任與家長(zhǎng)在交流上存在雙方或單方面原因造成的諸多問題。要減少或消除這些問題,實(shí)現(xiàn)雙方真誠(chéng)有效的交流,需要班主任做到:正確定位角色,尊重家長(zhǎng),客觀評(píng)價(jià)學(xué)生;談話交流,有的放矢;改變家長(zhǎng)會(huì)形式;建立靈活的交流機(jī)制。只有這樣才能營(yíng)造健康的合作氛圍,使家校合作更有成效。
【作者單位】： 張家港市妙橋中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 班主任 家長(zhǎng) 交流
【分類號(hào)】：G636
【正文快照】： 班主任與家長(zhǎng)合作是家校合作的重要環(huán)節(jié)。班主任和家長(zhǎng)在教育活動(dòng)中建立起互相信任、協(xié)調(diào)一致的合作關(guān)系,有助于家校合作氛圍的形成。根據(jù)平時(shí)觀察,筆者認(rèn)為班主任與家長(zhǎng)的交流主要存在以下問題。一、雙方共同的問題(一)家長(zhǎng)地位缺失家長(zhǎng)會(huì)是傳統(tǒng)的家校合作方式,也是學(xué)校和家

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本文編號(hào)：1029853