本文關(guān)鍵詞：高中政治課問(wèn)題教學(xué)法運(yùn)用現(xiàn)狀研究

  更多相關(guān)文章： 高中政治課 教學(xué)法 研究性學(xué)習(xí) 問(wèn)題意識(shí)

【摘要】：問(wèn)題教學(xué)法在高中政治課的教學(xué)實(shí)踐中成效顯著,教師積累了操作實(shí)施的經(jīng)驗(yàn),對(duì)問(wèn)題教學(xué)法的認(rèn)識(shí)注重理性,問(wèn)題的設(shè)計(jì)形式多樣,貼近生活;學(xué)生對(duì)思想政治課的興趣增強(qiáng),表現(xiàn)積極。但也存在著教師對(duì)問(wèn)題的設(shè)置研究薄弱、師生圍繞問(wèn)題的對(duì)話缺乏信度、問(wèn)答主體"教師化"等方面的問(wèn)題。社會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于單一、學(xué)校教育政策形式化、教師輕視對(duì)問(wèn)題教學(xué)法的研究、學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成質(zhì)疑問(wèn)難的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,是造成這些問(wèn)題的原因。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)政治與行政學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高中政治課 教學(xué)法 研究性學(xué)習(xí) 問(wèn)題意識(shí)
【分類(lèi)號(hào)】：G633.2
【正文快照】： 問(wèn)題教學(xué)法在高中政治課的教學(xué)實(shí)踐中成效顯著,教師積累了操作實(shí)施的經(jīng)驗(yàn),對(duì)問(wèn)題教學(xué)法的認(rèn)識(shí)注重理性,問(wèn)題的設(shè)計(jì)形式多樣,貼近生活;學(xué)生對(duì)思想政治課的興趣增強(qiáng),表現(xiàn)積極。但也存在著教師對(duì)問(wèn)題的設(shè)置研究薄弱、師生圍繞問(wèn)題的對(duì)話缺乏信度、問(wèn)答主體“教師化”等方面的問(wèn)題

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