本文關(guān)鍵詞：作業(yè)的內(nèi)涵與減負(fù)的實踐走向

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【摘要】：在現(xiàn)階段,作業(yè)負(fù)擔(dān)問題嚴(yán)重地困擾著學(xué)生、老師和家長。作業(yè)是教與學(xué)的交匯點。作業(yè)的本義應(yīng)是"為完成學(xué)生的某種學(xué)習(xí)任務(wù),以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)活動"。它既可以發(fā)生在課堂之內(nèi),也可以發(fā)生在課堂之外。在減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的實踐探索中,教師應(yīng)發(fā)揮在作業(yè)活動中的主導(dǎo)作用,與學(xué)生平等交往,以建構(gòu)作業(yè)生態(tài)系統(tǒng),開發(fā)校本作業(yè)和開展長作業(yè)研究,實現(xiàn)師生互動成長。
【作者單位】： 重慶市長壽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 作業(yè) 減負(fù) 中小學(xué)生
【分類號】：G632.4
【正文快照】： 作業(yè)一直是我國基礎(chǔ)教育改革的關(guān)注點。早在1955年教育部在《關(guān)于減輕中、小學(xué)學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的指示》中就提出[1],過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)“嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康,削弱了政治思想教育”,因此中小學(xué)要采取相關(guān)措施“減輕課外作業(yè)的過重負(fù)擔(dān)”。2011年西南大學(xué)宋乃慶等人對西部四省16

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本文編號：1010967