本文關(guān)鍵詞：中華經(jīng)典誦讀在推廣實(shí)踐中的普遍現(xiàn)象與對(duì)策研究

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【摘要】：中華經(jīng)典誦讀在當(dāng)前的社會(huì)中產(chǎn)生了一定影響,給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了某些潛移默化的變化,然而,其在推廣的過(guò)程中依舊存在著種種問(wèn)題。以中華經(jīng)典誦讀為研究對(duì)象,針對(duì)其在推廣實(shí)踐中出現(xiàn)的追求短期效應(yīng)、方法固定落后和誦讀流于形式的弊端,思考學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)與理論,提出了立足長(zhǎng)遠(yuǎn),持之以恒;創(chuàng)新方法,求真務(wù)實(shí);合作誦讀,注重實(shí)效的對(duì)策與建議。
【作者單位】： 廣州市美術(shù)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中華經(jīng)典 經(jīng)典誦讀 推廣實(shí)踐 問(wèn)題 對(duì)策
【正文快照】： 重實(shí)效的對(duì)策與建議。中華經(jīng)典經(jīng)典誦讀推廣實(shí)踐問(wèn)題對(duì)策經(jīng)典誦讀作為一種弘揚(yáng)經(jīng)典、傳播文化的社會(huì)現(xiàn)象,自政協(xié)委員提案以來(lái),受到了社會(huì)各界人士的追捧,引發(fā)了得到了很多教育人士的認(rèn)可。經(jīng)典誦讀,其完整的理解應(yīng)該包括三個(gè)方面:一是“誦”,即吟誦、熟讀和背誦,注重記憶和表

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