本文關鍵詞：給予留守兒童心靈關懷——讀《農村德育論》有感

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【摘要】：《農村德育論》是探討當前我國城市化背景下隨著農民外出務工而出現的留守兒童教育問題的書:從農村學校德育視角給予留守兒童心靈關懷研究命題的提出開創(chuàng)了留守兒童德育研究的一個新的方面;遵循提出、論證、分析和解決問題的思路,全書分為四個部分——城市化與農村學校德育的挑戰(zhàn)、心靈關懷取向的農村學校德育解讀、心靈關懷取向農村學校德育的現實困境和心靈關懷取向農村學校德育的實現條件;采用民族志法、訪談法等現場研究方式,搜集了大量鮮活的實證研究資料,包括大量的留守兒童日記、書信、習作,以及訪談資料和研究案例。
【作者單位】： 杭州師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 《農村德育論》 留守兒童 心靈關懷 學校德育
【分類號】：G41;D669.5
【正文快照】： 自20世紀90年代以來,伴隨農村剩余勞動力向城市的迅速轉移出現了一個特殊的社會群體——留守兒童,他們的父母雙方或一方外出務工,把他們留在農村生活和學習。據《中國青年報》報道,全國留守兒童約有6102.6萬,占所有農村兒童比重的37.7%,占全國兒童的比例為21.9%。[1]留守兒童，

本文編號：954425