本文關(guān)鍵詞：瞿秋白思想政治教育的理論與實踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

揚州大學(xué) 碩士學(xué)位論文 瞿秋白思想政治教育的理論與實踐研究 姓名：朱長娥 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：思想政治教育 指導(dǎo)教師：周建超 201106 朱長娥：瞿秋自思想政治教育的理論與實踐研究 中文摘要 瞿秋白同志是中國共產(chǎn)黨早期的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，，偉大的馬克思主義者，卓越的無 產(chǎn)階級革命家、理論家和宣傳家，中國革命文學(xué)事業(yè)的重要奠基者之一。他較早、較系 統(tǒng)地接受和宣傳馬克思主義，積極進(jìn)行黨的理論宣傳和政治動員工作，大力開展思想政 治教育的宣傳和實踐，為我黨的理論宣傳和革命工作的順利開展做出了巨大的貢獻(xiàn)。 重視思想政治教育工作，發(fā)揮思想政治教育作用，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治 優(yōu)勢。改革開放以來，隨著中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，思想政治教 育工作面臨很多新情況和新問題，其復(fù)雜性、艱巨性日益顯現(xiàn)。如何提高當(dāng)前思想政治 教育工作的針對性和有效性需要我們從當(dāng)代中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中不斷總 結(jié)經(jīng)驗，同時也需要我們觀照歷史，從中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展歷程中吸收有益 經(jīng)驗。正是從這一邏輯基點出發(fā)，本文以中國共產(chǎn)黨早期重要領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白思想政治教 育的理論和實踐為考察對象，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，立足中國民主革 命的時代背景，在解讀大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，運用分析和綜合相結(jié)合的方法，堅持理 論聯(lián)系實際的原則，全面系統(tǒng)地論述瞿秋白思想政治教育的理論淵源、主要內(nèi)容、鮮明 特色，并且結(jié)合新形勢下我國思想政治教育工作的實際情況，探討瞿秋白思想政治教育 理論的當(dāng)代價值，以期為當(dāng)代中國的思想政治教育工作的有效開展提供有益的

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