基于等級反應模型和評定量表模型的青少年親子關系親密度量表編制
本文關鍵詞:基于等級反應模型和評定量表模型的青少年親子關系親密度量表編制
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【摘要】:等級反應模型和評定量表模型都是針對多級記分題型的當代測量理論,在心理測量學中都發(fā)揮巨大的優(yōu)勢。本研究在對國內外親子關系親密性研究的資料綜述分析基礎上,編制了有關青少年親子關系親密度的量表,運用等級反應模型和評定量表模型對該問卷進行項目分析,并簡要分析了貴陽地區(qū)青少年親子關系親密度的特點。展示了等級反應模型和評定量表模型在量表編制和修訂中的具體應用及選擇。結果顯示:(1)青少年親子關系親密度的量表分為父親版和母親版,均符合單維性。等級反應模型顯示,母親版量表和父親版量表的區(qū)分度、難度均符合標準。根據(jù)項目難度、區(qū)分度等項目參數(shù),綜合項目特征曲線對問卷進行修訂,母親版量表最終剩余14題,父親版量表剩余15題,信效度良好。(2)評定量表模型顯示,刪題后,母親版分量表和父親版分量表的Infit MNSQ范圍值與Outfit MNSQ范圍值都在可接受范圍內。題目難度范圍比較集中,未覆蓋全部能力水平被試。分隔系數(shù)和信度良好。兩版分量表項目2與項目1、項目3之間的臨界值間距略小,概率曲線圖來看,幾乎被覆蓋,說明項目類別設置不好。將項目2與項目3合并后,臨界值間距有改善,但是總測驗信息量降低,模型擬合情況變差。建議在使用問卷時,變更計分等級。(3)本研究中,評定量表模型能夠對量表編制提供更多幫助。(4)青少年親子關系親密度在中等水平以上,有兩極分化現(xiàn)象。在年級方面出現(xiàn)差異,無論是與父親還是母親的親密關系都出現(xiàn)了波浪式發(fā)展。從測驗得分來看,初二為低谷,高二為高峰。青少年與父親母親的親密度之間是顯著相關的,為中等程度的相關。男生與父親的親密關系要比女生與父親的親密關系高。
【關鍵詞】:等級反應模型 評定量表模型 青少年親子關系親密度
【學位授予單位】:貴州師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2016
【分類號】:B844.2
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- Abstract5-7
- 引言7-8
- 1 文獻綜述8-17
- 1.1 親子關系親密度國內外研究現(xiàn)狀8-10
- 1.2 測量理論概述10-17
- 1.2.1 經典測量理論與項目反應理論10-11
- 1.2.2 等級反應模型11-12
- 1.2.3 Rasch模型12-14
- 1.2.4 評定量表模型與分部計分模型14-16
- 1.2.5 等級反應模型、評定量表模型的異同16-17
- 2 研究方法與設計17-20
- 2.1 研究內容及目的17
- 2.2 研究工具17-18
- 2.3 研究程序18-19
- 2.3.1 施測18
- 2.3.2 資料整理18-19
- 2.4 統(tǒng)計處理19-20
- 3 青少年親子關系親密度問卷的研究結果與分析20-50
- 3.1 單維性檢驗20-23
- 3.1.1 探索性因素分析20-22
- 3.1.2 殘差主成分分析22-23
- 3.2 初測問卷項目分析23-30
- 3.2.1 用等級反應模型對青少年親子關系親密度量表項目分析結果23-28
- 3.2.2 用評定量表模型對青少年親子關系親密度量表項目分析結果28-30
- 3.3 正式問卷的等級反應模型分析結果30-35
- 3.3.1 正式施測問卷項目分析的項目區(qū)分度和難度30-31
- 3.3.2 正式施測問卷項目分析的項目信息量31-32
- 3.3.3 正式施測問卷項目分析的項目特征曲線32-35
- 3.4 正式問卷的評定量表模型分析結果35-44
- 3.4.1 數(shù)據(jù)與評定量表模型擬合35-37
- 3.4.2 正式問卷的題目質量分析37-44
- 3.5 用Modfit軟件對等級反應模型進行模型-數(shù)據(jù)擬合44
- 3.6 青少年親子關系親密度量表信效度分析44-46
- 3.6.1 信度分析44-45
- 3.6.2 效度分析45-46
- 3.7 人口學變量統(tǒng)計分析46-50
- 3.7.1 初測問卷設計人口學變量分布表46-48
- 3.7.2 不同年齡、性別、年級、是否獨生子女、父母文化程度在親子關系親密度上的差異48-49
- 3.7.3 不同年齡、性別、年級、是否獨生子女、父母文化程度與親子關系親密度的關系49-50
- 4 討論50-56
- 4.1 青少年親子關系親密度量表編制問題50-53
- 4.1.1 問卷假設與題目修改50
- 4.1.2 擬合指標與刪題的取舍關系50
- 4.1.3 反向計分題目的設置50-51
- 4.1.4 選項2概率類別曲線被覆蓋的處理51-52
- 4.1.5 被試能力水平與項目難度分布不均52-53
- 4.2 青少年親子關系親密度的特點53-54
- 4.2.1 青少年親子關系親密度存在性別差異53
- 4.2.2 青少年親子關系親密度存在年級差異53
- 4.2.3 其他人口學變量53-54
- 4.3 等級反應模型與評定量表模型的選擇54
- 4.4 局限與展望54-56
- 5 結論56-57
- 參考文獻57-59
- 附錄 1:青少年親子關系親密度初測問卷59-62
- 附錄 2:青少年親子關系親密度最終問卷62-64
- 致謝64-65
- 攻讀碩士學位期間主要的研究成果65-66
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