本文關(guān)鍵詞：魯迅“立人”思想的現(xiàn)實(shí)意義

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【摘要】：魯迅是文學(xué)家、思想家,也是教育家。魯迅一生工作的27年中,有17年是在教育部門和學(xué)校教書,教育工作是他唯一的社會職業(yè),而且對教育有精辟的見解。他早年就提出中國要"別立新宗"、"爭存天下,首在立人",至今仍有現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 魯迅 教育 立德樹人
【分類號】：G40-092
【正文快照】： 本文原為即將出版的《魯迅教育文存》寫的前言,部分內(nèi)容在2015年9月25日魯迅基金會中國魯迅立人教育研究會成立大會上發(fā)表,現(xiàn)作了部分修改。1魯迅:《吶喊·自序》,《魯迅大全集》(2),李新宇、周海嬰主編,武漢:長江文藝出版社,2011年版,第268頁。魯迅,大家都熟悉的文學(xué)家、思想

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1 姜彩燕;;對兒童的失望與對教育的懷疑——試析1923至1927年魯迅教育思想的轉(zhuǎn)變[J];現(xiàn)代中國文化與文學(xué);2011年02期

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本文編號：860458