發(fā)布時(shí)間：2017-09-11 17:23

  本文關(guān)鍵詞：教育生態(tài)學(xué)視角下生命道德教育的思考

  更多相關(guān)文章： 教育生態(tài)學(xué) 生命道德 教育 生態(tài)模式 規(guī)律

【摘要】：當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的傷害生命的現(xiàn)象已經(jīng)引起各界的廣泛關(guān)注與研究,教育生態(tài)學(xué)視角就是其一。作為一門新興的綜合性的交叉性學(xué)科,教育生態(tài)學(xué)與生命道德教育之間有著密切的聯(lián)系,從教育生態(tài)學(xué)的視角看待我國的生命道德教育,具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。本文從教育生態(tài)學(xué)的視角,以生命道德教育的內(nèi)涵為基點(diǎn),將教育生態(tài)學(xué)的基本原理、基本規(guī)律運(yùn)用到生命道德教育的實(shí)踐中,主要從教育生態(tài)學(xué)的和諧性、開放性、多樣性以及系統(tǒng)性四個(gè)方面分析了當(dāng)前我國生命道德教育的重點(diǎn)內(nèi)容:生命道德教育的"和諧性"表現(xiàn)在人與自然生命的和諧教育、群體生命的和諧教育以及個(gè)體生命的和諧教育;生命道德教育的"開放性"表現(xiàn)在生命所處自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境以及規(guī)范環(huán)境的開放以及個(gè)體生命思想理念、價(jià)值觀念的開放;生命道德教育的"多樣性"表現(xiàn)在自然系統(tǒng)中物種生命的多樣性和人類生命存在的多樣性;生命道德教育的"系統(tǒng)性"表現(xiàn)為生命道德教育是一個(gè)由課程教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練及保障措施組成的有機(jī)系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上,本文提出了生命道德教育生態(tài)化的實(shí)施路徑,主要包括:遵循生命道德教育的內(nèi)在規(guī)律、優(yōu)化生命道德教育的生態(tài)環(huán)境、完善生命道德教育的內(nèi)容以及創(chuàng)新生命道德教育的模式。
【作者單位】： 南京林業(yè)大學(xué)思政部;南京林業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育生態(tài)學(xué) 生命道德 教育 生態(tài)模式 規(guī)律
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“生態(tài)文明建設(shè)語境中提高江蘇生態(tài)教育水平的多元互動(dòng)機(jī)制研究”(2015ZDIXM019) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“生態(tài)文明建設(shè)語境中江蘇高校生態(tài)教育能力提升問題研究”(D/2015/01/74)
【分類號】：G41
【正文快照】：

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本文編號：832071