本文關鍵詞：鄉(xiāng)村教育思想比較及啟示--基于梁漱溟與晏陽初的思想視角

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【摘要】：20世紀20年代至30年代,鄉(xiāng)村建設運動應運而生。梁漱溟與晏陽初兩人的鄉(xiāng)村教育思想有許多共同之處,但也存在著明顯的差異。通過對兩人鄉(xiāng)村教育思想的比較,總結(jié)出了教育目標要適合農(nóng)村及農(nóng)民自身發(fā)展的需求,學者應深入農(nóng)村調(diào)查,探索適合農(nóng)村發(fā)展教育模式的經(jīng)驗與教訓。
【作者單位】： 中國石油大學(華東);
【關鍵詞】： 梁漱溟 晏陽初 鄉(xiāng)村教育思想 比較 啟示
【基金】：青島市社科規(guī)劃中心項目(項目編號:QDSKL150708) 中央高�；究蒲袠I(yè)務經(jīng)費專項(項目編號:15CX04084B) 2016年部屬高校國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目(項目編號:201610425052)
【分類號】：G40-092
【正文快照】： 1 梁漱溟與晏陽初鄉(xiāng)村教育思想的相同點 1.1 相同的思想出發(fā)點 20世紀20年代至30年代的中國處于內(nèi)憂外患之中,外有帝國主義的侵略,內(nèi)有國民黨的獨裁統(tǒng)治,人民生活苦不堪言。頻繁的戰(zhàn)亂和自然災害更使得廣大農(nóng)民在生死線上苦苦掙扎。以梁漱溟和晏陽初為代表的鄉(xiāng)村教育家認識

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