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山西大學(xué) 2009屆碩士學(xué)位論文 論應(yīng)用性教育理論的結(jié)構(gòu) 作者姓名 郗濤 指導(dǎo)教師 劉慶昌教授 學(xué)科專業(yè) 教育學(xué)原理 研究方向 教育基本理論 培養(yǎng)單位 教育科學(xué)學(xué)院 學(xué)習(xí)年限 2006年9月一2009年6月 二oo九年六月 萬方數(shù)據(jù) SHANⅪUNIVERSITY 2009MasterGraduate Thesis Degree Sm Hmthe of Structure y eA r-，，．1■edEducation d馴p theory Name XiTao Supervisor Liu Qingchang Major ofEducation Theory FieldofResearch Basic ofEducation Theory Schoolof Department EducationScience ResearchDuration 2006．9．2009．6 2009．6 萬方數(shù)據(jù) 目 錄 引論…………………………………………．…………．…．1 一 問題的提出………………．……………………………1 二 文獻(xiàn)研究綜述………．…………………………………．2 三 研究的思路．…．．………………………………………．3 一、對(duì)教育理論的理解……………………………………………5 二、應(yīng)用性教育理論……．……………．……………………．．．…7 一 應(yīng)用性教育理論出現(xiàn)的根源………………………………．．7 l、對(duì)教育理論的認(rèn)識(shí)………………………………………7 2、對(duì)教育實(shí)踐的分析………………………………………9 二 應(yīng)用性教育理論的出現(xiàn)…………………………………．．11 三 應(yīng)用性教育理論的特征………．…………………………．12 l、基礎(chǔ)性教育理論的特征……………………．……………13 2、應(yīng)用性教育理論的對(duì)象與特征……………………………．13 四 應(yīng)用性教育理論出現(xiàn)的意義．………．……………………．．13 l、理論價(jià)值………．…．．……．．．………………………．13 2、實(shí)踐價(jià)值……………，………．……………………．．14 三、應(yīng)用性教育理論的結(jié)構(gòu)…．…………………．……．…………

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