本文關(guān)鍵詞：學(xué)生價值觀的發(fā)展規(guī)律與培養(yǎng)

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【摘要】：學(xué)生是國家建設(shè)與發(fā)展的后備人才,而對這一特殊群體價值觀的發(fā)展變化規(guī)律的研究直接關(guān)系到國家未來的基本社會構(gòu)成與社會形態(tài),也關(guān)系到我國社會主義精神文明建設(shè)能否取得實質(zhì)性的成功。學(xué)生的價值觀發(fā)展規(guī)律從價值觀發(fā)展變化的必然性與偶然性、形成具有自發(fā)性與自覺性、與社會變革之間存在共振性、與主體意識存在交互性等方面進(jìn)行闡釋,體現(xiàn)出學(xué)生價值觀由自發(fā)到自覺、最終達(dá)到自信的辯證上升過程。
【作者單位】： 河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 青少年 學(xué)生價值觀 發(fā)展 規(guī)律
【分類號】：G41
【正文快照】： 價值觀在學(xué)科概念上屬于社會意識的范疇,因此,個人價值觀的形成與發(fā)展必定是社會存在在人腦中的反映過程,不同的主觀與客觀事實環(huán)境會催生不同的思想觀念,這些思想觀念有機、系統(tǒng)地整合便構(gòu)成了個體的價值觀。改革開放以來,受經(jīng)濟發(fā)展和社會風(fēng)氣變化的影響,面對更為多元的思想

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本文編號：793122