本文關(guān)鍵詞：陶行知生活教育理論特征及對成人教育的啟示

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【摘要】：陶行知是我國著名教育家,他在反對傳統(tǒng)教育與洋化教育的斗爭過程中,貼合中國國情,在創(chuàng)建新教育實踐活動基礎(chǔ)上,建構(gòu)了一套有中國特色的教育理論與教育體系。陶行知生活教育理論以及教育立國、依法治教思想,對現(xiàn)代成人教育發(fā)展有相當重要的現(xiàn)實意義。本文主要闡述了陶行知生活教育理論的特征以及對我國現(xiàn)代成人教育的啟示。
【作者單位】： 河南工程學(xué)院外語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 陶行知 生活教育理論 成人教育
【分類號】：G40-092
【正文快照】： 陶行知,安徽省歙縣黃潭源村人,受王陽明的“知行合一”理念影響,提出“生活即教育”“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”的教育思想,為我國著名思想家、教育家,開創(chuàng)了立足我國國情賦予實踐意義的教育學(xué)說。陶行知教育學(xué)說主要以生活教育思想為主,以其科學(xué)教育、民主教育、鄉(xiāng)村教育、

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