本文關(guān)鍵詞：周方平民教育思想與實(shí)踐研究

  更多相關(guān)文章： 平民教育思想 平民教育促進(jìn)會(huì) 《湖南平民教育周刊》

【摘要】：周方是著名的平民教育家,被譽(yù)為“湖南平民教育的老總”,一生致力于平民教育事業(yè),創(chuàng)辦平民學(xué)校,編輯報(bào)刊宣傳平民教育,在長(zhǎng)期辦學(xué)的基礎(chǔ)上總結(jié)平民教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),形成了豐富而獨(dú)特的平民教育思想體系。其平民教育思想的形成與發(fā)展,既與他生活的耕讀家庭環(huán)境有關(guān),也與他接受的師范教育相關(guān)聯(lián),更和他積極參與工讀互助團(tuán)實(shí)驗(yàn)和留法勤工儉學(xué)的經(jīng)歷分不開(kāi)。他目睹中國(guó)尤其是湖南教育落后,以教育為業(yè),受當(dāng)時(shí)平民教育思潮的鼓舞,走上了教育救國(guó)的道路。周方致力于開(kāi)展平民教育,在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展他的教育思想。他認(rèn)為普及義務(wù)教育和平民教育不是背道而馳而是相輔相成的,平民教育是義務(wù)教育的根本;他改革舊的課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)方式,注重工學(xué)試驗(yàn),并兼辦社會(huì)事業(yè),教學(xué)中以學(xué)生自學(xué)為主,教師指導(dǎo)為輔;他擴(kuò)展平民教育對(duì)象,把失學(xué)的孩童、婦女、農(nóng)民、軍隊(duì)、工廠、監(jiān)獄等都納入平民教育的范疇;他修訂平民教育教材,聯(lián)合平民教師編成平民讀本五種;擬定平民教育的實(shí)施方法,利用寒暑假開(kāi)展平民教育,豐富平民教育形式;提出了以“勞動(dòng)化”健全民族的身心,以“生產(chǎn)化”發(fā)展“民生”的經(jīng)濟(jì),以“社會(huì)化”訓(xùn)練“民權(quán)”的普遍的“三化”教育體系,在社會(huì)上引起了極大的反響。周方還是一位身體力行的教育實(shí)干家。他發(fā)起湖南平民教育促進(jìn)會(huì),成為湖南平民教育運(yùn)動(dòng)的總樞紐;他致力于創(chuàng)辦平民教育學(xué)校,先后創(chuàng)辦湖南平民補(bǔ)習(xí)學(xué)校、平民女子職業(yè)學(xué)校、平民模范女子職業(yè)學(xué)校、楓林學(xué)校等,勸導(dǎo)、動(dòng)員平民入學(xué),將平民教育從省垣擴(kuò)展到全省城鄉(xiāng);積極開(kāi)展平民教育宣傳和推動(dòng),編輯出版《湖南平民教育周刊》、《楓林期刊》等,對(duì)于湖南平民教育運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展起了重要作用;積極爭(zhēng)取政府撥款、地方士紳捐款,設(shè)法籌集平民教育經(jīng)費(fèi);參加全國(guó)平民教育年會(huì),推動(dòng)湖南全國(guó)平民教育年會(huì)的召開(kāi)�？梢哉f(shuō),周方對(duì)于湖南平民教育運(yùn)動(dòng)的興起、開(kāi)展、推動(dòng)功不可沒(méi)。周方的平民教育思想與實(shí)踐,對(duì)湖南平民教育運(yùn)動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用,普及平民教育也推動(dòng)了社會(huì)思想觀念的改變,對(duì)湖南自治運(yùn)動(dòng)也產(chǎn)生了一定的影響。
【關(guān)鍵詞】：平民教育思想 平民教育促進(jìn)會(huì) 《湖南平民教育周刊》
【學(xué)位授予單位】：湘潭大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G40-092
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 緒論10-13
• 一、課題來(lái)源及選題的指導(dǎo)思想10-11
• 二、研究現(xiàn)狀與研究空間11-12
• 三、研究思路、研究方法與研究意義12-13
• 第一章 周方的平民教育思想13-35
• 一、平民教育思想形成與發(fā)展13-22
• 1、平民教育思想形成及其原因13-19
• 2、平民教育思想的發(fā)展19-22
• 二、平民教育思想的主要內(nèi)容22-35
• 1、平民教育與義務(wù)教育的關(guān)系22-23
• 2、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的教學(xué)體制和教學(xué)模式23-25
• 3、教育要做到有教無(wú)類(lèi)25-28
• 4、教材適應(yīng)平民的實(shí)際需要28-29
• 5、教育形式因地制宜29-31
• 6、促進(jìn)平民教育的主張31-32
• 7、系統(tǒng)的“三化”教育體系32-35
• 第二章 周方的平民教育實(shí)踐35-48
• 一、領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展湖南平民教育運(yùn)動(dòng)35-39
• 1、發(fā)起湖南平民教育促進(jìn)會(huì)35-37
• 2、設(shè)法籌措平民教育經(jīng)費(fèi)37-39
• 二、創(chuàng)辦平民教育學(xué)校39-44
• 1、創(chuàng)辦湖南平民補(bǔ)習(xí)學(xué)校39-41
• 2、成立平民女子職業(yè)學(xué)校和平民模范女子職業(yè)學(xué)校41-42
• 3、創(chuàng)辦楓林實(shí)驗(yàn)學(xué)校42-44
• 三、編輯出版平民教育刊物44-46
• 1、創(chuàng)刊《湖南平民教育周刊》44-46
• 2、出版《楓林期刊》46
• 四、組織全國(guó)平民教育年會(huì)46-48
• 第三章 周方平民教育思想與實(shí)踐的影響48-54
• 一、對(duì)湖南平民教育運(yùn)動(dòng)的影響48-50
• 二、對(duì)變革社會(huì)思想觀念的影響50-52
• 三、對(duì)湖南自治運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響52-54
• 結(jié)語(yǔ)54-58
• 參考文獻(xiàn)58-61
• 附錄 周方有關(guān)平民教育的論著61-66
• 在校期間發(fā)表的論文66-67
• 致謝67

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡幸福;中國(guó)古代平民教育略說(shuō)[J];長(zhǎng)沙電力學(xué)院社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);1997年04期

2 楊東平;;重溫“平民教育”精神[J];生活教育;2006年05期

3 ;中國(guó)需要“平民教育”[J];新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué));2006年05期

4 王成榮;;為“平民教育”大聲叫好[J];思想政治課教學(xué);2006年10期

5 陶行知;;平民教育概論(節(jié)選)[J];生活教育;2007年01期

6 勞凱聲;;平民教育:從弱者出發(fā)的意識(shí)與行動(dòng)[J];中國(guó)教師;2007年02期

7 王有升;;新時(shí)期的平民教育關(guān)懷[J];中國(guó)教師;2007年02期

8 陶行知;;平民教育之重要和辦法(節(jié)選)[J];生活教育;2007年02期

9 陳建翔;;培養(yǎng)第一代“新平民”——論21世紀(jì)新平民教育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值取向[J];中國(guó)教師;2007年03期

10 高水紅;;實(shí)行平民教育的可能性策略[J];中國(guó)教師;2007年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔣偉國(guó);;簡(jiǎn)論20年代風(fēng)行全國(guó)的平民教育[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國(guó)教育制度史研究[C];2009年

2 王玉春;;引領(lǐng)新平民教育,踐行教育公平[A];學(xué)校文化建設(shè)與策劃[C];2010年

3 儲(chǔ)朝暉;儲(chǔ)淡如;;平民教育與皖西農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的興起[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

4 黃濟(jì);;晏陽(yáng)初的平民教育與鄉(xiāng)村建設(shè)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

5 閻國(guó)華;;晏陽(yáng)初平民教育理論述評(píng)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

6 李治德;;晏陽(yáng)初平民教育思想對(duì)當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村公民教育的啟示[A];21世紀(jì)中國(guó)公民教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——兩岸四地公民教育研討會(huì)論文集[C];2006年

7 崔大權(quán);陳琛;;毛澤東與晏陽(yáng)初平民教育思想比較研究[A];湖南省第六屆研究生創(chuàng)新論壇之湘潭大學(xué)毛澤東思想與當(dāng)代中國(guó)分論壇論文集[C];2013年

8 夏輝映;;晏陽(yáng)初平民教育與鄉(xiāng)村改造思想國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)綜述[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

9 陳平;;為每個(gè)學(xué)生發(fā)展提供適合的教育——民辦學(xué)校的應(yīng)對(duì)方法[A];國(guó)家教師科研專(zhuān)項(xiàng)基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

10 張泉;;黃炎培平民教育思想的重大現(xiàn)實(shí)意義[A];黃炎培與中國(guó)職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)評(píng)論員;始終堅(jiān)持走鄉(xiāng)村平民教育之路[N];四川日?qǐng)?bào);2007年

2 楊振威;把平民教育進(jìn)行到底[N];上海金融報(bào);2008年

3 本報(bào)記者 陳曉霞;平民教育的踐行者[N];成都日?qǐng)?bào);2007年

4 市教育局副局長(zhǎng) 藍(lán)獻(xiàn)華;“平民教育”萬(wàn)歲[N];麗水日?qǐng)?bào);2006年

5 江蕓涵;更堅(jiān)定地走平民教育之路[N];四川日?qǐng)?bào);2007年

6 王學(xué)江 謝云挺;中國(guó)需要“平民教育”[N];協(xié)商新報(bào);2006年

7 察己今;學(xué)雜費(fèi)全面“免單”吹響平民教育沖鋒號(hào)[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2008年

8 本版編輯 胡冰 北京 非政府組織職員 勞糧 河北 退休教師 方圓 北京 自由職業(yè)者 王紅茹 北京 媒體記者 丁海東 吳軍 江蘇 企業(yè)職員;平民教育任重而道遠(yuǎn)[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào).農(nóng)村版;2006年

9 王國(guó)榮;創(chuàng)辦平民教育 構(gòu)建和諧社會(huì)[N];臨汾日?qǐng)?bào);2007年

10 本報(bào)記者 李陳續(xù)邋本報(bào)通訊員 黃俊軍;從“狀元之鄉(xiāng)”到平民教育熱土[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 郭海燕;漢代平民教育研究[D];山東大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 張姍姍;20世紀(jì)20年代吉林平民教育初探[D];哈爾濱師范大學(xué);2013年

2 賀一峰;周方平民教育思想與實(shí)踐研究[D];湘潭大學(xué);2016年

3 吳亮;1923-1937年平民教育思想研究[D];西北大學(xué);2013年

4 胡翔羽;民國(guó)初年?yáng)|北地區(qū)平民教育研究[D];遼寧大學(xué);2014年

5 吳曉偉;民國(guó)時(shí)期社會(huì)教育的發(fā)展嬗變及特征[D];東北師范大學(xué);2006年

6 李寧寧;民國(guó)時(shí)期女子社會(huì)教育發(fā)展歷程研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

7 李?lèi)?ài)勇;抗戰(zhàn)前十年的華北女子教育[D];河南大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：781992