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毛澤東思想政治理論教育中成語典故運(yùn)用研究

     論文目錄

中文摘要第1-4頁

Abstract第4-8頁

導(dǎo)言第8-14頁

 一、研究緣起及價(jià)值第8頁

 二、研究現(xiàn)狀及評(píng)析第8-11頁

 三、研究?jī)?nèi)容及方法第11-13頁

 四、研究難點(diǎn)及創(chuàng)新第13-14頁

第一章 毛澤東思想政治理論教育中成語典故運(yùn)用概述第14-23頁

 一、毛澤東思想政治理論教育中成語典故的含義和特點(diǎn)第14-16頁

  (一) 毛澤東思想政治理論教育中成語典故的含義第14-15頁

  (二) 毛澤東思想政治理論教育中成語典故的特點(diǎn)第15-16頁

 二、毛澤東思想政治理論教育中成語典故的來源和功能第16-19頁

  (一) 毛澤東思想政治理論教育中成語典故的來源第16-17頁

  (二) 毛澤東思想政治理論教育中成語典故的功能第17-19頁

 三、毛澤東思想政治理論教育中運(yùn)用成語典故的原因第19-23頁

  (一) 毛澤東思想政治理論教育中運(yùn)用成語典故的客觀因素分析第19-20頁

  (二) 毛澤東思想政治理論教育中運(yùn)用成語典故的主觀因素分析第20-23頁

第二章 毛澤東思想政治理論教育中成語典故運(yùn)用范例第23-37頁

 一、毛澤東運(yùn)用成語典故闡述思想政治教育內(nèi)容第23-30頁

  (一) 馬克思主義教育第23-24頁

  (二) 愛國(guó)主義教育第24-26頁

  (三) 國(guó)際主義教育第26-27頁

  (四) 形勢(shì)政策教育第27-29頁

  (五) 理想信念教育第29-30頁

 二、毛澤東運(yùn)用成語典故解釋思想政治教育原則第30-33頁

  (一) 求實(shí)原則第30-31頁

  (二) 民主原則第31頁

  (三) 啟發(fā)原則第31-32頁

  (四) 層次原則第32-33頁

  (五) 漸進(jìn)原則第33頁

 三、毛澤東運(yùn)用成語典故凝煉思想政治教育方法第33-37頁

  (一) 說服教育法第33-34頁

  (二) 身教示范法第34-35頁

  (三) 榜樣教育法第35頁

  (四) 批評(píng)與自我批評(píng)法第35-37頁

第三章 毛澤東思想政治理論教育中成語典故運(yùn)用的特點(diǎn)及意義第37-46頁

 一、毛澤東思想政治理論教育中成語典故運(yùn)用的特點(diǎn)第37-41頁

  (一) 古為今用推陳出新：繼承與創(chuàng)新相結(jié)合第37-38頁

  (二) 片言居要妙語連珠：獨(dú)用與連用相結(jié)合第38頁

  (三) 異曲同工正反結(jié)合：遞進(jìn)與對(duì)比相結(jié)合第38-39頁

  (四) 畫龍點(diǎn)睛數(shù)引其典：?jiǎn)斡门c多用相結(jié)合第39-40頁

  (五) 無懈可擊戰(zhàn)無不勝：立論與駁論相結(jié)合第40-41頁

 二、毛澤東思想政治理論教育中成語典故運(yùn)用的意義第41-46頁

  (一) 使思想政治教育關(guān)系從“話語霸權(quán)”走向“平等對(duì)話”第41-42頁

  (二) 使思想政治教育語言從“貼近本本”走向“貼近群眾”第42-43頁

  (三) 使思想政治教育內(nèi)容從“教育條目”走向“回歸生活”第43頁

  (四) 使思想政治教育方式從“強(qiáng)行灌輸”走向“潛移默化”第43-44頁

  (五) 使思想政治教育效果從“足不出戶”走向“不翼而飛”第44-46頁

第四章 毛澤東思想政治理論教育中成語典故運(yùn)用的啟示第46-62頁

 一、挖掘傳統(tǒng)文化的思想政治教育功能,拓展思想政治教育途徑第46-51頁

  (一) 傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想政治教育資源第46-49頁

  (二) 傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的功能第49-50頁

  (三) 傳統(tǒng)文化思想政治教育功能的實(shí)現(xiàn)途徑第50-51頁

 二、思想政治教育要實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、時(shí)代化、大眾化的統(tǒng)一第51-57頁

  (一) 思想政治教育科學(xué)化第52-53頁

  (二) 思想政治教育時(shí)代化第53-55頁

  (三) 思想政治教育大眾化第55-57頁

 三、思想政治教育要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活”的原則第57-62頁

  (一) 思想政治教育要“貼近實(shí)際”,讓人愿意聽第57-58頁

  (二) 思想政治教育要“貼近群眾”,讓人聽得懂第58-60頁

  (三) 思想政治教育要“貼近生活”,讓人用得上第60-62頁

結(jié)論第62-63頁

參考文獻(xiàn)第63-66頁

附錄第66-80頁

在學(xué)期間的研究成果第80-81頁

致謝第81頁

論文編號(hào)BS1957973，這篇論文共81頁
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