本文關(guān)鍵詞：教育補(bǔ)償與教育公平的辯證思考

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【摘要】：社會(huì)公平是教育公平的前提,而不是相反。教育補(bǔ)償根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平,相反,教育補(bǔ)償則需要社會(huì)公平來(lái)維護(hù)。而且,教育補(bǔ)償既是社會(huì)不公平的外在表現(xiàn),也破壞了社會(huì)公平的原則;盡管教育補(bǔ)償能夠在某種程度上減少教育內(nèi)部的不平等,但是"不平等的減少"并不能實(shí)現(xiàn)教育公平。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)出版社;
【關(guān)鍵詞】： 社會(huì)公平 教育公平 教育補(bǔ)償 教育不平等
【分類號(hào)】：G40-052
【正文快照】： 1教育補(bǔ)償難以促進(jìn)社會(huì)公平以教育補(bǔ)償來(lái)維護(hù)社會(huì)公平是公正理論大師羅爾斯的重要思想。他認(rèn)為作為正義的公平原理包括兩個(gè)層次的三個(gè)原則:第一層次為平等自由的原則,第二層次為機(jī)會(huì)的公正平等原則和差別原則。并提出,第一個(gè)原則優(yōu)先于第二個(gè)原則,第二個(gè)原則優(yōu)先于第三個(gè)原則

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本文編號(hào)：762196