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論多元文化時(shí)代現(xiàn)代道德教育的走向

發(fā)布時(shí)間:2017-08-28 00:44

  本文關(guān)鍵詞:論多元文化時(shí)代現(xiàn)代道德教育的走向


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【摘要】:正在這樣一個(gè)變動(dòng)不居的時(shí)代,現(xiàn)代道德教育賦予了人們理性批判的思維與能力,價(jià)值取舍的智慧和勇氣,同樣也為多元文化在當(dāng)下的健康發(fā)展提供了不可或缺的精神支持。多元文化時(shí)代的道德教育已成為教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)以及其他學(xué)科領(lǐng)域的焦點(diǎn),然而,我們是否該想一想,盡管多元文化的確為促成人精神世界的升華、價(jià)值理性的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)了難得的生機(jī),但也不可否認(rèn),道德教
【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代道德教育;多元文化時(shí)代;價(jià)值理性;理性批判;現(xiàn)代性問(wèn)題;價(jià)值取舍;精神支持;性的自由;多元價(jià)值;自主能力;
【基金】:教育部2015年度人文社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)(中國(guó)特色社會(huì)主義理論)項(xiàng)目“內(nèi)地高校新疆少數(shù)民族大學(xué)生價(jià)值觀認(rèn)同的實(shí)證研究”(15JD710073) 廣東省2014年度教育科研重大項(xiàng)目“高等教育全球化視野下的大學(xué)治理轉(zhuǎn)型研究”(2014JKZ014)研究成果
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 在這樣一個(gè)變動(dòng)不居的時(shí)代,現(xiàn)代道德教育賦予了人們理性批判的思維與能力,價(jià)值取舍的智慧和勇氣,同樣也為多元文化在當(dāng)下的健康發(fā)展提供了不可或缺的精神支持。 多元文化時(shí)代的道德教育已成為教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)以及其他學(xué)科領(lǐng)域的焦點(diǎn),然而,我們是否該想一想,盡管多元文化

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 崔景貴;后現(xiàn)代道德教育觀述評(píng)[J];山東教育科研;2001年11期

2 崔景貴;后現(xiàn)代道德教育觀及其啟示[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2002年02期

3 曹輝;;后現(xiàn)代道德教育“對(duì)話”的基本內(nèi)涵[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2006年01期

4 鄭金鳳;;公德優(yōu)先:現(xiàn)代道德教育目的的選擇[J];前沿;2006年02期

5 張香蘭;;傳統(tǒng)道德資源與現(xiàn)代道德教育[J];當(dāng)代教育科學(xué);2007年01期

6 張夫偉;殷艷敏;;論現(xiàn)代道德教育的生存困境[J];魯東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

7 錢淑云;;淺析現(xiàn)代道德教育的特點(diǎn)及其變革趨向[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年14期

8 宋慧;試論儒家傳統(tǒng)道德在現(xiàn)代道德教育中的繼承與借鑒[J];襄樊學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

9 古良琴;走向?qū)υ?現(xiàn)代道德教育價(jià)值選擇[J];上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年05期

10 徐文妹;;關(guān)于終身道德學(xué)習(xí)理念的時(shí)代思考[J];商場(chǎng)現(xiàn)代化;2010年11期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王偉珍;現(xiàn)代道德教育的文化缺失與拯救[D];河南師范大學(xué);2014年

2 劉婉楠;儒家思想及其在現(xiàn)代道德教育中的價(jià)值研究[D];黑龍江大學(xué);2013年



本文編號(hào):746510

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