本文關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)文化“天人合一”教育觀與西方傳統(tǒng)自然教育觀的共鳴與異聲

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【摘要】：我國的傳統(tǒng)文化注重"天人合一"的教育觀念,而西方則注重自然教育。通過對中國傳統(tǒng)文化"天人合一"教育觀與西方傳統(tǒng)自然教育觀的比較分析,揭示中西方傳統(tǒng)教育觀的本質(zhì)及思想精華,提出在當(dāng)今教育全球化形勢下,教育的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)兒童的生態(tài)發(fā)展,即在充分尊重兒童天性的基礎(chǔ)上促進(jìn)兒童實(shí)現(xiàn)社會化發(fā)展。
【作者單位】： 昭通學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中國 西方 傳統(tǒng)教育 自然教育觀 比較
【分類號】：G40
【正文快照】： 人的發(fā)展是離不開教育的,自古以來教育觀一直都是教育研究的主題。我國的傳統(tǒng)文化注重“天人合一”的教育觀念,而西方則注重自然教育。對比發(fā)現(xiàn),這兩種截然不同的教育觀點(diǎn)中有共鳴也有分歧。崇尚用自然方式表達(dá)自然和諧的教育是中西方傳統(tǒng)教育觀的共同點(diǎn),但在看待教育與兒童自

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本文編號：739861