本文關(guān)鍵詞：高中階段職業(yè)規(guī)劃教育問(wèn)題的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

上夠腳范大爹 碩士學(xué)位論文 論文題目 高中階段職業(yè)規(guī)劃教育問(wèn)題的研究 學(xué) 院 教育科學(xué)學(xué)院 專 業(yè) 教育學(xué)原理 研究方向 社會(huì)教育 研究生姓名 成丹 指導(dǎo)教師 施永達(dá)副教授 完成日期 二零零六年五月 查毫磐娶婆型|噻璺望墼塹蜜。：：：：：!。：。 ：：：：： 。：。 !。!!簍塞墊莖 高中階段職業(yè)規(guī)劃教育問(wèn)題的研究 摘 要 本文針對(duì)高中階段會(huì)面臨的升學(xué)和就業(yè)問(wèn)題及日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，提啦在 高中階段進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育的必要性和重要性。本文主要通過(guò)對(duì)相關(guān)教育理論和 聯(lián)渡生濮發(fā)展璞論的梳理，結(jié)會(huì)國(guó)內(nèi)歲 的中學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育研究己取褥豹經(jīng)驗(yàn)， 來(lái)探討我國(guó)高中階段實(shí)施職業(yè)規(guī)劃教育的內(nèi)容和模式，并對(duì)開(kāi)展高中階段的職業(yè) 規(guī)劃教育涉及的課程、師資和評(píng)估等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論。 本文主要采取文獻(xiàn)綜合法，通過(guò)對(duì)已有文獻(xiàn)資料的閱讀和分析，，了解職業(yè) 規(guī)劃教育問(wèn)題的發(fā)展和趨勢(shì)；同時(shí)采用訪談法，跟職業(yè)規(guī)劃研究領(lǐng)域中的專家 學(xué)者進(jìn)露交流，了鰓德們對(duì)_l斃闋題的看法和意冤；蒡在研究過(guò)程串通過(guò)調(diào)套法 和個(gè)案研究的方法來(lái)得到高中學(xué)生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃教育的相關(guān)信息。 本文共分纛章：第一章為導(dǎo)論部分，走要說(shuō)明“為什么要遴行寒中生職妲 規(guī)劃教育的研究”并介紹研究方法和研究意義。第二章為職業(yè)規(guī)劃教育的概述， 通過(guò)對(duì)相關(guān)概念的表述來(lái)提出“什么是職業(yè)規(guī)劃教育”并通過(guò)職業(yè)相關(guān)因素和 嵩中生特質(zhì)的分櫥來(lái)說(shuō)明“為什么要在高中階段進(jìn)學(xué)歇業(yè)規(guī)劃教育”。第三章 是高中階段職業(yè)規(guī)劃教育的理論基礎(chǔ)，對(duì)理論

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