發(fā)布時(shí)間：2017-08-14 07:17

  本文關(guān)鍵詞：自我教育:內(nèi)涵發(fā)展與時(shí)代意蘊(yùn)

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【摘要】：根據(jù)胡德海先生對(duì)自我教育的闡釋,自我教育與教育是平行概念,共同屬于人類文化的下位概念,二者是實(shí)踐上的統(tǒng)一與互補(bǔ)。從其內(nèi)涵發(fā)展來看,它是教育主體地位凸顯的表征和學(xué)力養(yǎng)成的過程,本身是一種自我修煉與提升。新時(shí)代背景下,它亦是生本教育的理念根基,終身學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力和數(shù)字化時(shí)代的自覺行為。激發(fā)求知欲、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、踐行核心價(jià)值觀、傳承優(yōu)秀文化、活用數(shù)字化技術(shù)等有助于自我教育的實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自我教育 教育 內(nèi)涵發(fā)展 時(shí)代意蘊(yùn)
【基金】：天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(TJJX15021)
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、胡德海先生對(duì)自我教育的獨(dú)到闡釋胡德海先生作為我國老一輩教育家,多年來潛心治學(xué),觀點(diǎn)獨(dú)到。他一直認(rèn)為教育就是他人教育,在其所著的《教育學(xué)原理》一書中鮮明地提出教育和自我教育是人類文化傳承的兩種基本手段,二者在理論上既有區(qū)別,同時(shí)又是實(shí)踐上的統(tǒng)一與互補(bǔ)。關(guān)于

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本文編號(hào)：671408