我國(guó)中部地區(qū)教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)證分析——基于VAR模型
本文關(guān)鍵詞:我國(guó)中部地區(qū)教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)證分析——基于VAR模型
更多相關(guān)文章: 中部地區(qū) 教育投入 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) VAR模型
【摘要】:中部地區(qū)的崛起離不開(kāi)人才,人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育。文章通過(guò)分析1996-2011年中部地區(qū)的教育經(jīng)費(fèi)總量(EDU)和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的變化趨勢(shì),運(yùn)用VAR模型和因果關(guān)系檢驗(yàn)理論對(duì)中部地區(qū)教育支出與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系進(jìn)行實(shí)證研究。結(jié)果表明,教育支出對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響是明顯的,教育投入沖擊對(duì)GDP的作用較強(qiáng),GDP沖擊對(duì)教育投入相對(duì)較弱。結(jié)果證明教育投入是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的明顯動(dòng)因,而經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)沒(méi)有帶來(lái)教育投入明顯增加。
【作者單位】: 江西師范大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 中部地區(qū) 教育投入 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) VAR模型
【分類(lèi)號(hào)】:G40-054;F127
【正文快照】: 一引言國(guó)家發(fā)改委在2014年5月發(fā)布的《2013年促進(jìn)中部地區(qū)崛起工作總結(jié)和2014年工作要點(diǎn)的通知》中用較大篇幅部署了推動(dòng)中部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)工作,而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)離不開(kāi)人才的支撐。我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)能否取得成功,取決于產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求與人
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,本文編號(hào):625695
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