本文關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)的中國表述:陶行知的“三力論”和“常能論”

  更多相關(guān)文章： 公民素養(yǎng) 自動(dòng)力 育才學(xué)校 生活力 必備能力 三常 教育學(xué)說 教育目的

【摘要】：正各個(gè)國家、地區(qū)以及國際組織的"核心素養(yǎng)"并非完全一致,但基本上都呈現(xiàn)出以下特征:一是以培養(yǎng)完整的個(gè)體和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展兩個(gè)維度為起點(diǎn);二是在人與社會(huì)關(guān)系方面,各個(gè)國家、地區(qū)以及國際組織的目光不僅聚焦在本國、本地區(qū),也關(guān)注與其他國家、地區(qū)之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)和國際公民意識(shí);三是各國在"求同"的同時(shí),尤其關(guān)注本國優(yōu)良傳統(tǒng)文化,使"核心素養(yǎng)"扎根于本國土壤。
【關(guān)鍵詞】： 公民素養(yǎng);自動(dòng)力;育才學(xué)校;生活力;必備能力;三常;教育學(xué)說;教育目的;
【分類號】：G40-092
【正文快照】： 各個(gè)國家、地區(qū)以及國際組織的“核心素養(yǎng)”并非完全一致,但基本上都呈現(xiàn)出以下特征:一是以培養(yǎng)完整的個(gè)體和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展兩個(gè)維度為起點(diǎn);二是在人與社會(huì)關(guān)系方面,各個(gè)國家、地區(qū)以及國際組織的目光不僅聚焦在本國、本地區(qū),也關(guān)注與其他國家、地區(qū)之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的公

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