思想政治教育傳播學(xué):領(lǐng)域、內(nèi)容與方法
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更多相關(guān)文章: 思想政治教育傳播學(xué) 學(xué)科領(lǐng)域 內(nèi)容與方法
【摘要】:思想政治教育傳播學(xué)作為一門新興分支學(xué)科,其學(xué)科領(lǐng)域應(yīng)包括思想政治教育與傳播學(xué)的交叉研究、新興媒體工具在思想政治教育中的應(yīng)用、解決思想政治教育傳播實(shí)踐中的問題等;其研究內(nèi)容是以傳播環(huán)節(jié)為框架、傳播話語為內(nèi)容、傳播符號為單元;其研究方法,是以歷史唯物主義與辯證唯物主義為遵循原則,用傳播學(xué)、符號學(xué)與?碌脑捳Z理論等方法綜合研究。
【作者單位】: 陜西科技大學(xué)思政部;西安交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 思想政治教育傳播學(xué) 學(xué)科領(lǐng)域 內(nèi)容與方法
【基金】:國家社科基金西部項(xiàng)目“改革開放以來我國海外留學(xué)生的思想政治狀況及國內(nèi)影響研究”(項(xiàng)目號:14XKS036)的階段性成果
【分類號】:G41;G206
【正文快照】: 經(jīng)過三十多年的改革開放,我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,社會(huì)結(jié)構(gòu)深度調(diào)整,社會(huì)整體狀況從階級階層利益同質(zhì)向利益分化細(xì)化的小規(guī)模群體轉(zhuǎn)型,社會(huì)群體的“碎片化”成為一種新常態(tài)。這些“碎片化”群體之間的思想差異甚大,呈現(xiàn)出社會(huì)思想意識的復(fù)雜多元。與此同時(shí),各種新型的信息媒體工具的
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,本文編號:622824
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