本文關(guān)鍵詞：從知識(shí)考古學(xué)視角審視我國(guó)學(xué)生輕視生命的現(xiàn)象

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【摘要】：學(xué)生輕視生命的現(xiàn)象有著深厚的歷史文化根源。從知識(shí)考古學(xué)的角度來(lái)看,學(xué)生輕視生命只是袒露于外的一種社會(huì)現(xiàn)象,若從根源上加以追溯就會(huì)發(fā)現(xiàn),這一現(xiàn)象受社會(huì)傳統(tǒng)文化影響較深,同時(shí)隱含了對(duì)生命教育的吶喊。要想遏止這種現(xiàn)象,就需要正確處理文化、教育與人之間的關(guān)系,同時(shí),重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;贛南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 知識(shí)考古學(xué) 學(xué)生 輕視生命
【基金】：江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題“城市公辦學(xué)校流動(dòng)兒童融合教育的教師認(rèn)知研究”(15YB108)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 伊麗莎白·盧卡斯曾說(shuō)過(guò):“如今有一種比艾滋病更易傳染、更致命的疾病,那就是否定生命�！盵1]現(xiàn)實(shí)中,有人由于不能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的變故而選擇結(jié)束生命。當(dāng)自殺的群體由成人蔓延到學(xué)生,從大學(xué)生蔓延到小學(xué)生,自殺對(duì)象的遷移以及低齡化就不能不引起我們的警覺(jué)。北京大學(xué)兒

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：567246