本文關(guān)鍵詞：論教育經(jīng)濟(jì)主義思潮

  更多相關(guān)文章： 教育經(jīng)濟(jì)主義 影響 觀點(diǎn)

【摘要】：教育經(jīng)濟(jì)主義思潮對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育改革起到了重要的促進(jìn)作用,本文主要從教育經(jīng)濟(jì)主義發(fā)展歷程入手,分析了其對(duì)我國(guó)的影響作用,提出了教育經(jīng)濟(jì)主義思潮的主要觀點(diǎn)供以參考。
【作者單位】： 上海長(zhǎng)三角社會(huì)組織發(fā)展中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育經(jīng)濟(jì)主義 影響 觀點(diǎn)
【分類號(hào)】：G40-054
【正文快照】： 一、教育經(jīng)濟(jì)主義思潮在我國(guó)的發(fā)展歷程越來(lái)越多的人意識(shí)到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科技的力量,而教育的發(fā)展會(huì)對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步起到重要的作用,因此教育經(jīng)濟(jì)主義思潮在此過(guò)程中得到了快速發(fā)展。從時(shí)間上講,我國(guó)的教育經(jīng)濟(jì)主義思潮起源于20世紀(jì)70年代,在20世紀(jì)80年代得到了長(zhǎng)足發(fā)展,

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 魏世中;論教育經(jīng)濟(jì)[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2001年01期

2 謝家訓(xùn);關(guān)于教育經(jīng)濟(jì)價(jià)值的再探討[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年09期

3 朱曉剛,王純純;對(duì)教育經(jīng)濟(jì)主義思潮的反思[J];鄖陽(yáng)師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年06期

4 明航;對(duì)教育經(jīng)濟(jì)主義思潮的評(píng)析[J];教育探索;2003年11期

5 仰丙燦;陳志全;;我國(guó)當(dāng)代教育領(lǐng)域中教育經(jīng)濟(jì)功能的異化[J];教學(xué)與管理;2006年09期

6 陳金江;;淺談我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策[J];中國(guó)商界(下半月);2009年05期

7 ;2010年《教育與經(jīng)濟(jì)》雜志征訂啟事[J];教育與經(jīng)濟(jì);2010年01期

8 張志剛;;信息化背景下教育經(jīng)濟(jì)社區(qū)內(nèi)涵探析——對(duì)開展教育經(jīng)濟(jì)社區(qū)實(shí)踐的理論解釋[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

9 ;2014年《教育與經(jīng)濟(jì)》雜志征訂啟事[J];教育與經(jīng)濟(jì);2013年03期

10 許毅，萇景州;西方對(duì)教育經(jīng)濟(jì)價(jià)值的研究及其評(píng)價(jià)[J];財(cái)政研究;1994年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 ;中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)互動(dòng)網(wǎng)[A];第六屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2007年

2 吳青云;馬佳宏;;厲以寧的教育經(jīng)濟(jì)思想述評(píng)[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

3 曹淑江;;我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

4 嚴(yán)春紅;任建華;;千家駒的教育經(jīng)濟(jì)思想研究[A];2007年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 李大慶;北京組建教育經(jīng)濟(jì)研究院[N];科技日?qǐng)?bào);2004年

2 嚴(yán)軍 文心;“教育經(jīng)濟(jì)”——?jiǎng)e偏離理性軌道[N];金融時(shí)報(bào);2002年

3 記者 曾毅;知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是教育經(jīng)濟(jì)[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

4 ;顧家店鎮(zhèn)“教育經(jīng)濟(jì)”見聞[N];湖北日?qǐng)?bào);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 姜尚峰;教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2015年

2 陳峗;教育經(jīng)濟(jì)功能的研究[D];華東師范大學(xué);2002年

3 孔衛(wèi)萍;公共管理視閾下教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建[D];東北大學(xué);2009年

4 王浩權(quán);教育經(jīng)濟(jì)主義思潮探析[D];中央民族大學(xué);2012年

5 趙干;我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)高層次人才培養(yǎng)問(wèn)題研究[D];蘭州大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：549311