本文關鍵詞：教育政策轉(zhuǎn)移:形式、過程與動機

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【摘要】：教育政策轉(zhuǎn)移的形式包括隱性傳播、主動借鑒和強制實施。教育政策轉(zhuǎn)移的過程是復雜性與規(guī)律性的統(tǒng)一。教育政策轉(zhuǎn)移是借入者和借出者相互作用的結(jié)果。教育政策轉(zhuǎn)移的影響可以宏觀改革一國最高決策層的教育理念和構(gòu)想,也可以微觀改變教育層面的教學方法。
【作者單位】： 天津天獅學院;天津師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 教育政策轉(zhuǎn)移 公共政策 全球化
【基金】：教育部人文社會科學規(guī)劃青年基金項目(16YJC880068)
【分類號】：G40-011.8
【正文快照】： 教育政策轉(zhuǎn)移是指一個時間或地點已經(jīng)存在的教育政策知識、行政安排和制度設計被用于發(fā)展另一個時間和地點的政策知識、行政安排和制度設計的過程”[1]。與傳統(tǒng)單方向的教育借鑒研究相比,教育政策轉(zhuǎn)移在時間和方向上承認了“政策同時對立移動”的合法性,開辟了教育借鑒研究的

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