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陶行知的職業(yè)教育理論_蔡元培大職業(yè)教育理論_職業(yè)教育項(xiàng)目教學(xué)的理論依據(jù)與實(shí)踐價(jià)值

發(fā)布時(shí)間:2016-05-30 07:08

  本文關(guān)鍵詞:職業(yè)教育項(xiàng)目教學(xué)的理論依據(jù)與實(shí)踐價(jià)值,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《教育與職業(yè)》 2010年02期

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職業(yè)教育項(xiàng)目教學(xué)的理論依據(jù)與實(shí)踐價(jià)值

   

【摘要】:項(xiàng)目教學(xué)是當(dāng)今職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展的一種方向和趨勢(shì),文章圍繞現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義理論、情境學(xué)習(xí)理論、"做中學(xué)"教育理論以及行動(dòng)學(xué)習(xí)法理論等方面,闡述了職業(yè)教育項(xiàng)目教學(xué)的理論依據(jù),并從推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展和人才培養(yǎng)兩方面,論述了項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐價(jià)值。

【作者單位】: 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院;深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)教育研究所;
【關(guān)鍵詞】
【基金】:
【分類號(hào)】:G712.4
【正文快照】:

項(xiàng)目教學(xué)是當(dāng)今職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展的一種方向和趨勢(shì)。在職業(yè)教育中,項(xiàng)目教學(xué)是指師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的“項(xiàng)目”而進(jìn)行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。其中的“項(xiàng)目”既可以指以生產(chǎn)一件具體的、具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的產(chǎn)品為目的的工作任務(wù),也可以是一項(xiàng)服務(wù)。簡(jiǎn)言之,項(xiàng)目教學(xué)就是師生

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8 自治區(qū)政協(xié)常委 自治區(qū)教育廳原廳長(zhǎng) 沙塔爾·沙吾提 自治區(qū)政協(xié)委員 新疆職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng) 艾爾肯·阿不都卡德?tīng)?自治區(qū)政協(xié)委員 新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授 胡文英 自治區(qū)政協(xié)常委 自治區(qū)團(tuán)委黨組書(shū)記 隋霞 政協(xié)伊犁哈薩克自治州委員會(huì) 自治區(qū)政協(xié)常委 民進(jìn)新疆區(qū)委會(huì)主委 牛汝極 政協(xié)吐魯番地區(qū)工作委員會(huì) 自治區(qū)政協(xié)常委 劉世科 政協(xié)阿克蘇地區(qū)工作委員會(huì) 自治區(qū)政協(xié)委員 新疆教育學(xué)院原院長(zhǎng) 滿蘇爾·阿比里 政協(xié)喀什地區(qū)工作委員會(huì) 自治區(qū)政協(xié)委員 政協(xié)阿勒泰地區(qū)工委主任 阿汗·賽提哈木扎 自治區(qū)經(jīng)信委副秘書(shū)長(zhǎng) 新疆化工學(xué)校校長(zhǎng) 律國(guó)輝 自治區(qū)政協(xié)委員 新疆高師培訓(xùn)中心常務(wù)副主任 孫鈺華 新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 郎濤 政協(xié)克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃菸瘑T會(huì);[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2009年

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本文編號(hào):51838

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