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醒獅派的國家主義教育思想芻議

發(fā)布時間:2017-07-03 16:20

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【摘要】:醒獅派的國家主義教育思想是20世紀(jì)二三十年代具有重大影響的一種教育思潮。面對內(nèi)憂外患的國內(nèi)局勢,醒獅派的書生集團(tuán)主張教育救國,要求國家管理教育——收回教育權(quán),重視精神教育,重視師范教育。今天在對國家主義教育思想的負(fù)面影響具有清醒認(rèn)識的同時,也應(yīng)對其中的合理之處加以吸收利用。
【作者單位】: 吉林師范大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】醒獅派 國家主義 教育思想 形成 基本主張 評價
【分類號】:G40
【正文快照】: 一、醒獅派國家主義教育思想的形成醒獅派的國家主義教育思想是培養(yǎng)國民民族意識和愛國精神為目的的教育救國主張。其教育思想的形成絕非偶然,而是有著深厚的社會根源。陳啟天曾說過:“今日中國危亂之征有二:一曰國內(nèi)之政治、社會以及思想之狀況,無一不由混亂而入于恐怖;二曰

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1 鄭大華;曾科;;論20年代醒獅派的文化保守主義[J];聊城大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年04期

2 鄭大華;曾科;;醒獅派“國家至上”思想的西學(xué)來源——兼論國家主義中國化的基本特征[J];浙江學(xué)刊;2013年01期

3 朱其永;;醒獅派國家主義再評析[J];青海師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年05期

4 高力克;;中國現(xiàn)代國家主義思潮的德國譜系[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年05期

5 ;[J];;年期

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1 孫承希;醒獅派的國家主義思想之演變[D];復(fù)旦大學(xué);2003年


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