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陶行知生活教育觀(guān):內(nèi)涵、價(jià)值和境界

發(fā)布時(shí)間:2017-07-02 04:07

  本文關(guān)鍵詞:陶行知生活教育觀(guān):內(nèi)涵、價(jià)值和境界,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:"生活即教育,社會(huì)即學(xué)校,教學(xué)做合一"是陶行知生活教育觀(guān)的基本內(nèi)容,這一思想根本上達(dá)成了教育的學(xué)理和智慧——向生活世界回歸。陶行知的生活教育既是當(dāng)代教育嶄新的思維方式,又是世界教育完美的生存圖景。教育只有向著生活的樸素性、豐富性、靈動(dòng)性回歸,回歸到活生生的直接體驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)的"生活世界"中去,才是教育的真正道路;教育只有以人的"生活世界"為展開(kāi)的背景,以人的自然體驗(yàn)、社會(huì)體驗(yàn)、自我體驗(yàn)為表達(dá)的主題,才能獲得教育自身的內(nèi)在動(dòng)力和永恒價(jià)值。
【作者單位】: 四川師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】陶行知 生活教育 教育內(nèi)涵 教育價(jià)值 教育境界
【分類(lèi)號(hào)】:G40-092
【正文快照】: 陶行知(1891—1946)是“五四”以來(lái)中國(guó)教育史上有重大影響的教育家。他懷著深厚的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的思想,迎著中國(guó)革命歷史的風(fēng)雨,為中華民族和中國(guó)人民大眾的幸福和解放不斷追求、探索、前進(jìn)!盀橹袊(guó)教育尋覓曙光,為中國(guó)教育探獲生路”[1],陶行知畢生獻(xiàn)身于中國(guó)人民大眾的教育事

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):508468

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