本文關(guān)鍵詞：蔡元培教育思想論析——以學(xué)術(shù)本位為視角，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：蔡元培的"學(xué)術(shù)本位"教育管理思想,源自于他獨(dú)特的世界觀教育與美育主義教育理念。蔡元培在北大改革中對(duì)思想自由的提倡,對(duì)傳統(tǒng)專制主義的否定和現(xiàn)代科學(xué)精神的肯定,是其"學(xué)術(shù)本位"辦學(xué)理念最直接的反映。蔡元培后期的教育獨(dú)立思想和大學(xué)區(qū)制教育管理構(gòu)想,追求絕對(duì)學(xué)術(shù)自由,希望教育徹底擺脫外部政治或經(jīng)濟(jì)因素的干涉,則是蔡元培"學(xué)術(shù)本位"教育理念的進(jìn)一步延伸和深化。蔡元培的"學(xué)術(shù)本位"教育管理思想對(duì)"思想自由"的強(qiáng)調(diào)與科學(xué)理性的缺失,則是導(dǎo)致其大學(xué)區(qū)制最終中失敗的主因。
【作者單位】： 河南省教育廳;
【關(guān)鍵詞】： 蔡元培 教育管理 學(xué)術(shù)本位 大學(xué)區(qū)制
【分類號(hào)】：G40-092
【正文快照】： 蔡元培在清末以翰林身份投身革命,創(chuàng)建光復(fù)不難看出,學(xué)術(shù)是蔡元培的興趣,對(duì)高等教育與會(huì)并參與組建同盟會(huì);民國時(shí)期,曾任教育總長、北高級(jí)學(xué)術(shù)研究的管理,則是其人生重心所在。實(shí)際京大學(xué)校長、大學(xué)院院長、國民政府委員兼監(jiān)察院院上,蔡元培作為近代著名的教育家,他的教育管理

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本文編號(hào)：501397