本文關(guān)鍵詞：2011年我國成人教育理論研究綜述——基于對2011年人大復(fù)印報(bào)刊資料《成人教育學(xué)刊》的統(tǒng)計(jì)分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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２１ 我 成 教 理 研 綜 【 ０ 年 國 人 育 論 究 述 本刊旖 稿 】 　 １ 　 ２ １ 年我 國成 人教 育理論研 究綜述　 ０　 １ — — 基 于對 ２ １ 年人 大復(fù) 印報(bào) 刊 資料 《 ０１ 成人教 育 學(xué)刊》 的統(tǒng)計(jì)分析　 湯海 明 孫 立新　 　 要 ：對 ２１ 年人 大復(fù)印報(bào) 刊 資料 《 ０１ 成人教育 學(xué)刊》 所轉(zhuǎn)載論 文進(jìn) 行統(tǒng)計(jì)分析 ，回顧

這一年 來，我 國成　 口樂傳永 摘 人教 育理 論研 究所呈現(xiàn) 的特點(diǎn)是 ，一批 學(xué)術(shù)期刊在本研 究領(lǐng)域 中的學(xué)術(shù)地位仍 然保持穩(wěn) 定 ，其學(xué)術(shù)影響 力有 顯　 著提升 ，所載論文采 用的研 究方法 繼續(xù)呈 多元化趨 勢 ，研究領(lǐng)域進(jìn) 一步拓展和 深化 。成人教 育理論研 究著重從　 多視 角探 究成人教育 的本 質(zhì)和 內(nèi)涵 。成人教 育作 為構(gòu)建終 身教 育體 系和 學(xué)習(xí)型社會 的重要 載體 ，適應(yīng)我 國社 會　 經(jīng)濟(jì)發(fā) 展 的新形 勢 ，必 須進(jìn)行新 的功 能定位 ，成人教 育轉(zhuǎn)型發(fā) 展勢在 必行 。我 國成人教 育理論 研 究的未 來走　 向 ：研 究方法趨向 多元 ，定性 研究仍 為主體 ；成人 高教 備受 關(guān)注 ，轉(zhuǎn)型發(fā)展成 為焦點(diǎn) ；開放 大學(xué)成為熱 點(diǎn)。 實(shí) 　 踐框架亟待構(gòu)建 ；終身學(xué)習(xí)逐 步升 溫 ，終 身教 育逐被取代 ；比較研 究穩(wěn) 中有進(jìn) ，研 究視域 緊跟形勢。 　 關(guān)鍵 詞 ：成人教 育 ；理論研 究；轉(zhuǎn)載量 ；統(tǒng)計(jì)分析 ；發(fā)展趨 勢　 中圖分 類號 ： ７０ 文獻(xiàn)標(biāo) 識碼 ： 文章編號 ： ０ — １ ５２ １ ）１ ０ ０ — ８ｄ ｉ ． ６ ／ｉ ｎ１０ — １５ ０ ２１ ０ 　 Ｇ２ Ｃ １ ９ ５９ （０２ ０ — ０ ９ ０ 　 ｏ１ ３ ９ ．ｓ． ９ ５ ９ ． １．． ２ ０ ０ ９ ｊｓ ０ ２ ０ 作者 簡介 ：樂傳 永 ，教授 ，寧波大學(xué)成人教 育學(xué)院院長 （ 浙江寧波 ３ ５ １ ） １０ ６ ；湯海 明，寧波經(jīng) 貿(mào)學(xué)校 科研信　 息處 （ 浙江寧波 ３ ５ ０ ） １ １０ ；孫立新 ，，博士研 究生 ，浙江大學(xué)教 育學(xué)院 （ 浙江杭 州 ３０ ２ ） １０ ７ 。 　 一 、 欄 目設(shè) 置與轉(zhuǎn)載論 文的概況　 １ 目的 設(shè) 置 情 況　 ． 欄 ２ １年 《 ０１ 成人教育學(xué)刊》全文轉(zhuǎn)載 了 １７ ３ 篇文　 章 ，比 ２ １ 年 的 １２ ００ ４ 篇少 了 ５ ，除了第 ４ 的　 篇 期 （０ ０ 我 國成 人教育 理論研 究綜述——基 于對　 ２ １年 ２ １ 年人大復(fù)印報(bào)刊資料＜ ００ 成人教育學(xué)刊＞ 的統(tǒng)計(jì)分　 析》之外 ，其他 １６ ３ 篇分別包括在設(shè)置的 １ 個(gè)欄 目 ７ 　 之 中，其中 “ 遠(yuǎn)程教育、異域采擷 、成人高教 、理　 表１ 　 ２１ 年 《 ０　 １ 成人教育學(xué)刊》欄目設(shè)置一覽表　 欄 目設(shè)置數(shù)量　 轉(zhuǎn) 載論文 數(shù)量　 ７ 　 １　 ６ 欄且 名稱　 遠(yuǎn)程教育　 排名　 ｌ 　 成人高教　 理論研究　 異域采擷　 開放大學(xué)　 繼續(xù)教育　 改革與發(fā)展　 ８ 　 ９ 　 ８ 　 ６ 　 ７ 　 ４ 　 １　 ５ １　 ５ １　 ４ １　 ４ １ ３ 　 ８ 　 ２ 　 ２ 　 ４ 　 ４ 　 ６ 　 ７ 　 終身教育　 自學(xué)考試　 企業(yè) 教育　 ４ 　 ４ 　 ３ 　 ８ 　 ７ 　 ５ 　 ７ 　 ９ 　 １　 ０ 農(nóng)村 成教　 會議及綜述　 農(nóng)民工培訓(xùn)　 理論綜述　 ２ 　 ３ 　 ２ 　 １ 　 ５ 　 ４ 　 ４ 　 ３ 　 １　

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