本文關(guān)鍵詞：基于自主學(xué)習(xí)的微視頻教學(xué)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自主學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中自我決定、自我選擇、自我調(diào)控和自我評(píng)價(jià)反思,具有能動(dòng)性、獨(dú)立性和異步性等特點(diǎn)�，F(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)化和信息化的發(fā)展方向決定了自主學(xué)習(xí)模式越來越趨于多樣化和自主化。微視頻以其特有的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)習(xí)者更具有學(xué)習(xí)主動(dòng)性,以學(xué)習(xí)者自己的習(xí)慣,能夠操控自己學(xué)習(xí),避免了過多外界環(huán)境的干擾,達(dá)到更高效的學(xué)習(xí)效果。本文為了充分發(fā)揮微視頻教學(xué)資源在自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用而展開研究。研究?jī)?nèi)容主要包括四方面內(nèi)容:一是,相關(guān)概念和理論基礎(chǔ),包括自主學(xué)習(xí)的概念及特點(diǎn)、自主學(xué)習(xí)的發(fā)展、自主學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)、自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和融合微視頻的自主學(xué)習(xí)模式等;二是,微視頻教學(xué)資源設(shè)計(jì),包括設(shè)計(jì)背景分析、資源類型分析、資源素材設(shè)計(jì)、資源腳本設(shè)計(jì)、資源制作過程設(shè)計(jì)和資源壓縮存儲(chǔ)設(shè)計(jì)等;三是,微視頻教學(xué)資源制作,包括微視頻制作工具的比較與選擇、微視頻制作步驟、微視頻錄制流程和微視頻制作實(shí)例等;四是,微視頻應(yīng)用效果與分析,按照微視頻教學(xué)資源實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了應(yīng)用效果分析,指出了微視頻設(shè)計(jì)與應(yīng)用存在的問題,提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。本文研究的微視頻教學(xué)資源設(shè)計(jì)和微視頻教學(xué)資源制作,給出了具體的設(shè)計(jì)和制作方法,對(duì)促進(jìn)微視頻教學(xué)資源在自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用具有重要的推動(dòng)作用。通過微視頻教學(xué)資源應(yīng)用效果分析得出的結(jié)論是,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響較為明顯,對(duì)提高自主學(xué)習(xí)水平有一定幫助,能夠使大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,有效地提高了學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。針對(duì)微視頻設(shè)計(jì)與應(yīng)用存在的問題所提出的解決對(duì)策是,重視對(duì)微視頻教學(xué)資源的使用、加強(qiáng)微視頻教學(xué)資源的實(shí)用性和提高微視頻教學(xué)資源的質(zhì)量等。
【關(guān)鍵詞】：自主學(xué)習(xí) 微視頻 教學(xué)資源 設(shè)計(jì)與應(yīng)用 資源制作 效果分析
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 一、緒論9-16
• （一） 研究背景9-10
• （二） 研究目的與價(jià)值10-11
• （三） 文獻(xiàn)綜述11-12
• （四） 研究方法12-13
• 1. 文獻(xiàn)研究法12-13
• 2. 問卷調(diào)查法13
• 3. 實(shí)驗(yàn)研究法13
• （五） 研究?jī)?nèi)容13-14
• （六） 技術(shù)路線14-15
• （七） 創(chuàng)新點(diǎn)15-16
• 二、相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)16-26
• （一） 自主學(xué)習(xí)概念及特點(diǎn)16-18
• 1. 自主學(xué)習(xí)16
• 2. 自主學(xué)習(xí)特點(diǎn)16-18
• （二） 微視頻概念及微視頻的優(yōu)勢(shì)18-20
• 1. 微視頻的概念18-19
• 2. 微視頻教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)19-20
• （三） 自主學(xué)習(xí)的發(fā)展20-21
• 1. 自主學(xué)習(xí)過程的發(fā)展20
• 2. 自主學(xué)習(xí)發(fā)展帶來的啟示20-21
• （四） 理論基礎(chǔ)21-24
• 1. 建構(gòu)主義認(rèn)知理論21-22
• 2. 微型學(xué)習(xí)理論22
• 3. 視聽教育理論22-23
• 4. 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)W習(xí)理論23-24
• （五） 結(jié)合微視頻的自主學(xué)習(xí)模式24-26
• 三、微視頻教學(xué)資源設(shè)計(jì)26-39
• （一） 設(shè)計(jì)背景分析26-32
• 1. 研究對(duì)象分析26
• 2. 教學(xué)目標(biāo)分析26-28
• 3. 教材內(nèi)容分析28-29
• 4. 學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要分析29-32
• （二） 微視頻教學(xué)資源類型設(shè)計(jì)32-34
• （三） 微視頻教學(xué)資源素材設(shè)計(jì)34-35
• （四） 微視頻教學(xué)資源腳本設(shè)計(jì)35-36
• （五） 微視頻教學(xué)資源制作過程設(shè)計(jì)36-37
• （六） 微視頻教學(xué)資源壓縮存儲(chǔ)設(shè)計(jì)37-39
• 四、微視頻教學(xué)資源制作39-47
• （一） 微視頻制作工具39-42
• 1 微視頻制作工具比較39-40
• 2. 微視頻制作工具選擇40-42
• （二） 微視頻制作步驟42-43
• （三） 微視頻錄制流程43-44
• （四） 微視頻制作實(shí)例44-47
• 五、微視頻應(yīng)用效果與分析47-60
• （一）微視頻教學(xué)資源實(shí)驗(yàn)過程47-48
• （二） 微視頻教學(xué)資源應(yīng)用效果分析48-57
• 1. 學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析48-50
• 2. SPSS數(shù)據(jù)分析50-53
• 3. 學(xué)習(xí)態(tài)度分析53-54
• 4. 學(xué)習(xí)興趣分析54
• 5. 學(xué)習(xí)效率分析54-55
• 6. 微視頻質(zhì)量分析55-57
• （三） 微視頻教學(xué)資源存在問題57-58
• （四） 微視頻教學(xué)資源解決對(duì)策58-59
• （五） 微視頻教學(xué)資源的局限性59-60
• 六、總結(jié)與展望60-61
• 參考文獻(xiàn)61-64
• 附錄64-73
• 致謝73-74
• 攻讀碩士學(xué)位期間的學(xué)術(shù)成果74-75

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本文編號(hào)：492336