本文關(guān)鍵詞：民族地區(qū)師范生公共教育學學習狀況調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：公共教育學是師范類專業(yè)的一門公共必修課程,通過這門課的學習學生可以形成基本的教育教學理念、掌握基本的教育教學方法,提高他們教學實踐的能力。文章以民族地區(qū)某高校師范生為研究對象,通過問卷調(diào)查法和訪談法分析他們對公共教育學課的學習需求、學習態(tài)度、學習行為、學習目的四個方面的基本情況,從總體上把握民族地區(qū)師范生公共教育學學習狀況。
【作者單位】： 拉薩師范高等專科學校;
【關(guān)鍵詞】： 民族地區(qū) 師范生 公共教育學 學習狀況
【分類號】：G652;G40-4
【正文快照】： 公共教育學課是師范類專業(yè)的一門公共必修課程,通過這門課的學習學生可以形成基本的教育教學理念、掌握基本的教育教學方法。公共教育學課的教學對師范生教學技能的培養(yǎng)能起到很好的指導作用,但在實際的教育教學過程中,公共教育學往往面臨被忽視的尷尬局面,師范生認識不到學好

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