城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下教育與收入差距關(guān)系研究
本文關(guān)鍵詞:城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下教育與收入差距關(guān)系研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:黨的十八大以來,我國一直不斷深入推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化,新型城鎮(zhèn)化道路進(jìn)入了有質(zhì)量的較快發(fā)展時(shí)期。2015年,我國城鎮(zhèn)化率已從1978年的17.9%提升到56.1%,城鎮(zhèn)常住人口達(dá)到7.7億人。然而,我國地域遼闊,區(qū)域發(fā)展很不平衡,存在城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),例如,廣東省的城鎮(zhèn)化率達(dá)67.76%,西藏自治區(qū)的城鎮(zhèn)化率僅為22.75%。與此同時(shí),我國居民收入差距分化十分嚴(yán)重,就反映收入差距的基尼系數(shù)指標(biāo)來看,從2003年到2014年,我國居民基尼系數(shù)介于0.47至0.49之間,超越0.4的國際警戒線。再者,我們也看到,城鎮(zhèn)化水平不斷提高的過程,是城鎮(zhèn)硬件和軟件升級(jí)過程,也是工業(yè)進(jìn)程大大加快、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變升級(jí)的過程,從事傳統(tǒng)低效的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向從事現(xiàn)代高效的工業(yè)、服務(wù)業(yè)和知識(shí)產(chǎn)業(yè),教育和知識(shí)的作用也日益彰顯,這就體現(xiàn)了教育在城鎮(zhèn)化過程中對(duì)收入水平的重要影響。于是,在我國居民收入差距分化嚴(yán)重以及城鎮(zhèn)快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景下,本文一方面將研究城鎮(zhèn)化、收入差距與教育之間的作用關(guān)系;另一方面,也將利用微觀調(diào)查數(shù)據(jù)探討教育在城鎮(zhèn)化過程中對(duì)收入起到了什么樣的作用。本文的第一個(gè)實(shí)證分析是基于2000-2014年我國31個(gè)省市的面板數(shù)據(jù)的PVAR估計(jì),來探討城鎮(zhèn)化發(fā)展對(duì)收入差距的影響。第二個(gè)實(shí)證則是從不同收入群體和不同區(qū)域兩個(gè)視角,構(gòu)建教育收益率的明瑟收入方程,通過分位數(shù)回歸方法來研究教育對(duì)收入的貢獻(xiàn)率。實(shí)證結(jié)果表明:城鎮(zhèn)化發(fā)展會(huì)帶來收入差距的縮小,增加居民收入水平,促進(jìn)共同富裕,同時(shí),也會(huì)均衡城鄉(xiāng)之間教育資源的分配,促進(jìn)教育公平。從教育在城鎮(zhèn)化過程中對(duì)收入的作用來看,低收入群體的教育收益率高出高收入群體4.3%;隨著學(xué)歷的提高,教育收益率越來越高,受過高等教育的教育收益率遠(yuǎn)高于未受高等教育的群組;對(duì)于中等及以上收入群體,城鎮(zhèn)的教育收益率顯著高于農(nóng)村;對(duì)于低收入群體,城鎮(zhèn)和農(nóng)村的教育收益率沒有顯著差別;城鎮(zhèn)化率對(duì)于中等及中等偏上收入群體的教育收益率具有顯著的正向促進(jìn)作用。綜上所述,推進(jìn)城鎮(zhèn)化的發(fā)展,提高低收入群體的受教育水平、提高農(nóng)村居民的受教育水平、提高高等教育的普及性以及城鎮(zhèn)化的高速發(fā)展,都可以更大效率地提高教育對(duì)我國居民收入的促進(jìn)作用,也有利于我國新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)。于是,在新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的過程中,我國各級(jí)政府應(yīng)通過發(fā)展教育、保障教育平等,以縮小居民收入差距。
【關(guān)鍵詞】:城鎮(zhèn)化 教育收益率 分位數(shù)回歸 明瑟收入模型
【學(xué)位授予單位】:上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G40-054;F124.7;F224
【目錄】:
- 摘要2-4
- Abstract4-9
- 第1章 緒論9-15
- 1.1 研究背景9-10
- 1.2 研究目的和意義10-11
- 1.2.1 研究目的10-11
- 1.2.2 研究意義11
- 1.3 研究內(nèi)容、方法和技術(shù)路線11-13
- 1.3.1 研究內(nèi)容11-12
- 1.3.2 研究方法12
- 1.3.3 技術(shù)路線12-13
- 1.4 本文的主要貢獻(xiàn)13-15
- 1.4.1 預(yù)期的研究成果13-14
- 1.4.2 創(chuàng)新點(diǎn)以及不足14-15
- 第2章 文獻(xiàn)綜述和相關(guān)理論15-23
- 2.1 文獻(xiàn)綜述15-19
- 2.1.1 國外文獻(xiàn)綜述15-17
- 2.1.2 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述17-18
- 2.1.3 相關(guān)文獻(xiàn)研究總結(jié)和存在的問題18-19
- 2.2 相關(guān)理論回顧19-20
- 2.2.1 人力資本理論19-20
- 2.2.2 篩選理論20
- 2.3 關(guān)鍵名詞解釋20-22
- 2.3.1 城鎮(zhèn)化發(fā)展20-21
- 2.3.2 教育收益率21
- 2.3.3 城鄉(xiāng)收入差距分化21-22
- 2.4 本章小結(jié)22-23
- 第3章 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中教育與收入差距關(guān)系的理論分析23-28
- 3.1 收入差距分化影響教育的機(jī)制23-24
- 3.2 教育影響收入分配的機(jī)制24-25
- 3.3 我國城鎮(zhèn)化發(fā)展對(duì)收入和教育水平的影響25-27
- 3.4 本章小結(jié)27-28
- 第4章 城鎮(zhèn)化發(fā)展、教育水平與收入差距關(guān)系的實(shí)證分析28-38
- 4.1 數(shù)據(jù)來源及指標(biāo)選取28-29
- 4.2 模型設(shè)定及估計(jì)方法29-31
- 4.2.1 計(jì)量模型設(shè)定29-30
- 4.2.2 估計(jì)方法30-31
- 4.3 模型估計(jì)結(jié)果及分析31-37
- 4.3.1 面板單位根檢驗(yàn)31-32
- 4.3.2 面板數(shù)據(jù)的Granger因果檢驗(yàn)32-33
- 4.3.3 面板VAR模型的估計(jì)33-35
- 4.3.4 脈沖響應(yīng)函數(shù)分析35-37
- 4.4 本章小結(jié)37-38
- 第5章 收入差距與教育收益率的實(shí)證分析38-55
- 5.1 數(shù)據(jù)來源及指標(biāo)描述性統(tǒng)計(jì)分析38-42
- 5.2 模型設(shè)定及估計(jì)方法42-44
- 5.2.1 計(jì)量模型設(shè)定42-43
- 5.2.2 估計(jì)方法43-44
- 5.3 一般線性回歸模型的OLS估計(jì)結(jié)果44-46
- 5.4 分位數(shù)回歸模型估計(jì)結(jié)果及分析46-51
- 5.4.1 不同收入水平下的教育收益率46-48
- 5.4.2 教育收益率的城鎮(zhèn)、區(qū)域效應(yīng)的檢驗(yàn)48-50
- 5.4.3 城鎮(zhèn)化發(fā)展、教育收益率對(duì)收入差距影響50-51
- 5.5 穩(wěn)健性檢驗(yàn)51-54
- 5.6 本章小結(jié)54-55
- 第6章 結(jié)論55-57
- 致謝57-58
- 參考文獻(xiàn)58-62
- 攻讀學(xué)位期間的研究成果62-63
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