本文關(guān)鍵詞：高師教育技術(shù)課程資源在“傳遞-接受”教學(xué)分支中的應(yīng)用案例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：根據(jù)徐州高等師范學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)課程目前的課程資源狀況分析,作者利用電子白板開發(fā)了教育技術(shù)課程資源,介紹了利用課程資源進(jìn)行教學(xué)的具體案例。
【作者單位】： 徐州高等師范學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 電子白板 課程資源
【分類號(hào)】：G652;G40-057
【正文快照】： 教育現(xiàn)代化·2016年5月(上半月)233當(dāng)前,電子白板已經(jīng)在我們國家很多大中城市的中小學(xué)里推廣使用,并由此出現(xiàn)很多高效的教學(xué)組織形式。根據(jù)徐州高等師范學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)課程目前的課程資源狀況分析,作者利用電子白板開發(fā)了教育技術(shù)課程資源,盡量地讓它符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),吸

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