本文關(guān)鍵詞：21世紀(jì)核心素養(yǎng)的框架及要素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：各國際組織和經(jīng)濟(jì)體教育目標(biāo)的共性與特性,決定了它們在選取素養(yǎng)要素與搭建框架方面存在異同,如OECD、歐盟、美國P21、新加坡、中國香港、中國大陸以及俄羅斯等21世紀(jì)核心素養(yǎng)框架均各具特色。全球29個(gè)框架中的素養(yǎng)條目經(jīng)梳理與合并,最終形成兩類共18項(xiàng)核心素養(yǎng)。這些素養(yǎng)在不同框架中被收錄的情況不同,且受經(jīng)濟(jì)體的收入水平影響:中等及以下收入經(jīng)濟(jì)體對"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)"素養(yǎng)的關(guān)注度顯著高于高收入經(jīng)濟(jì)體;高收入經(jīng)濟(jì)體對"自我認(rèn)識與自我調(diào)控"素養(yǎng)的關(guān)注度顯著高于中等及以下收入經(jīng)濟(jì)體。這18項(xiàng)核心素養(yǎng)及其受關(guān)注情況提醒素養(yǎng)框架開發(fā)者:既要關(guān)注國際教育發(fā)展趨勢,也應(yīng)關(guān)注自身需求;既應(yīng)關(guān)注素養(yǎng)框架內(nèi)部層級結(jié)構(gòu),也應(yīng)注意素養(yǎng)發(fā)展進(jìn)階研究等。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院;北京師范大學(xué)心理學(xué)院;北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心;北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 核心素養(yǎng) 素養(yǎng)框架 關(guān)注度 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目(11YJC880122)
【分類號】：G40-012
【正文快照】： 一、各具特色的21世紀(jì)核心素養(yǎng)框架案例 為應(yīng)對時(shí)代變化與未來發(fā)展的多項(xiàng)需要,各國際組織或經(jīng)濟(jì)體制訂的核心素養(yǎng)框架均具有綜合性的特點(diǎn);同時(shí),由于國際組織制定框架的初衷和服務(wù)對象各有不同,經(jīng)濟(jì)體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與文化特征也有差異,這些框架的具體目標(biāo)闡述又略有不同

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本文編號：436219