本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)課程中同伴互評(píng)等級(jí)的一致性檢驗(yàn)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中,主觀性命題多采用同伴互評(píng)的方法.由于評(píng)價(jià)者的差異,同伴互評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確性往往受到質(zhì)疑.為此,采用肯德爾和諧系數(shù)W對(duì)評(píng)定結(jié)果進(jìn)行一致性檢驗(yàn),并設(shè)計(jì)了相關(guān)算法.該算法在《現(xiàn)代教育技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程中的應(yīng)用表明,一致性檢驗(yàn)可以為教師適當(dāng)介入同伴互評(píng)提供依據(jù),從而提升同伴互評(píng)的準(zhǔn)確性.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院;內(nèi)蒙古警官學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)部;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)課程 同伴互評(píng) 一致性檢驗(yàn) 肯德爾和諧系數(shù) 算法設(shè)計(jì)
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(61462071)
【分類號(hào)】：G434;G40-057
【正文快照】： 計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,對(duì)當(dāng)前的教育模式產(chǎn)生了革命性的影響[1],網(wǎng)絡(luò)教育、虛擬社區(qū)與現(xiàn)實(shí)課堂有機(jī)結(jié)合的新型教育模式已成為學(xué)習(xí)的一種新途徑.網(wǎng)絡(luò)課程作為網(wǎng)絡(luò)與教育融合的主要應(yīng)用形式,是一個(gè)廣義的概念,其中MOOC、SPOC等均屬于網(wǎng)絡(luò)課程,是網(wǎng)絡(luò)課程不斷發(fā)展的新

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