本文關(guān)鍵詞：定量研究方法在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中,定量方法具有重要性、必要性和獨(dú)特性。以教育收益率研究的具體問(wèn)題為例,學(xué)校教育究竟能給受教育者個(gè)人帶來(lái)多大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值?一般人難以估計(jì)具體數(shù)值的大小,數(shù)值大小只能基于實(shí)證研究才能知道結(jié)果,這說(shuō)明定量研究方法和數(shù)值大小具有獨(dú)特的價(jià)值。但對(duì)于定量研究得出的實(shí)證結(jié)果,因?yàn)闃颖镜钠�、同樣的�?shù)值可以有不同的結(jié)論以及其他的內(nèi)生解釋變量等因素,需要謹(jǐn)慎地解釋和分析。在平時(shí)的教育研究中,要注意養(yǎng)成收集數(shù)據(jù)、建立數(shù)據(jù)庫(kù)的習(xí)慣,注重基于微觀數(shù)據(jù)的研究。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所/國(guó)家發(fā)展研究院;
【關(guān)鍵詞】： 定量方法 教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 教育研究
【分類號(hào)】：G40-054
【正文快照】： 21世紀(jì)以來(lái),在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,我國(guó)于2001年成功加入了世界貿(mào)易組織,在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)了與世界接軌。此后,我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了快速度、大幅度的發(fā)展階段,人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值由2001年的1千多美元上升至2014年的7千多美元。經(jīng)濟(jì)全球化必然導(dǎo)致教育國(guó)際化,我國(guó)已經(jīng)成為世界高等教育第

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本文編號(hào)：406089