在互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展下,社交媒體時代信息爆發(fā)出巨大的能量,不僅制造出人們關注的熱點話題,更是打造了一批熱門人物。在這其中,網(wǎng)紅無疑是社交媒體時代最直接的產(chǎn)物,網(wǎng)紅經(jīng)濟發(fā)展至今滲入到各行各業(yè),具有時代背景和社會意義的多類原因推動網(wǎng)紅教師的出現(xiàn)。教師網(wǎng)紅化的漸進發(fā)展歷程和社會影響,對網(wǎng)紅經(jīng)濟或教育行業(yè)提出了新的問題,隨之而來是迎接治理的新挑戰(zhàn)。文章通過內(nèi)容分析的方法對教師網(wǎng)紅化現(xiàn)象的發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)生原因等進行探究,希望有對教師網(wǎng)紅化現(xiàn)象治理的可行思考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教師網(wǎng)紅化漸進發(fā)展
二、教師網(wǎng)紅化產(chǎn)生原因
    （一）經(jīng)濟發(fā)展使互聯(lián)網(wǎng)全面生活化
    （二）社會風氣卷入教師群體
    （三）個人名利的被動追逐
三、教師網(wǎng)紅化對策
    （一）打造積極網(wǎng)紅教師
    （二）加強網(wǎng)絡市場監(jiān)管
    （三）教師正常網(wǎng)紅化



本文編號：3937363