微信作為全新的、多元的傳播平臺(tái),改變了傳統(tǒng)信息交互方式,既融合了多種媒體類型,又將新媒體的影響深深嵌入到關(guān)系傳播鏈條之中,實(shí)現(xiàn)了人際傳播到大眾傳播的一體化傳播與社交、教育新模式的轉(zhuǎn)變。社交與教育功能是微信傳播特征基于微信平臺(tái)的展現(xiàn),微信傳播對(duì)其功能的建構(gòu)存在諸多影響,應(yīng)當(dāng)通過(guò)微傳播、微教育、微引導(dǎo),自發(fā)組織和公眾平臺(tái)并重的移動(dòng)化終端,提升微信的社交與教育功能。

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【文章目錄】：
引言
一 微信的傳播特征
    1 基于熟人圈子、社交群體多樣化的互動(dòng)傳播
    2 基于個(gè)人把關(guān)、范圍可控的關(guān)系傳播
    3 基于多重傳播類型、文本雜糅的多元傳播
    4 網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)關(guān)系打通弱聯(lián)系的半封閉式傳播
二 微信傳播對(duì)其社交與教育功能的影響
    1 感官的刺激
    2 反饋的機(jī)會(huì)
    3 速度的控制
    4 代碼的類型
    5 信息增值的力量
    6 克服棄取的難度
    7 滿足特定需要的能力
三 微信傳播對(duì)其社交功能的調(diào)試與引導(dǎo)
    1 點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、微社交、微生活:非多級(jí)鏈?zhǔn)降嗷ス催B的信息傳播,微信社交與教育功能的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)
    2 窄傳播、緊關(guān)系、塑形象:文化傳承與活動(dòng)營(yíng)銷,微信社交與教育功能的拐角
    3 微傳播、微教育、微引導(dǎo):自發(fā)組織和公眾平臺(tái)并重的移動(dòng)終端化輿論引導(dǎo),微信社交與教育功能的新升華
四 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3907527