發(fā)布時(shí)間：2023-08-18 20:24

　　自黨的十八大明確提出"把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)"以來(lái),德育被提到了一個(gè)新的高度,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校以及教育機(jī)構(gòu)高度重視德育工作。同時(shí),早前發(fā)布的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架》中也有"積極的心理品質(zhì),自信自愛(ài)"等具體要求。筆者結(jié)合在教學(xué)中遇到的德育問(wèn)題,通過(guò)查閱大量相關(guān)文獻(xiàn),初步分析這類(lèi)問(wèn)題產(chǎn)生的原因,提出了一些相應(yīng)對(duì)策和建議,為今后的改革做了一點(diǎn)探索。

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【文章目錄】：
一、問(wèn)題的引出
    (一)學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題
    (二)教師行為的問(wèn)題
二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因
    (一)學(xué)生缺乏品德認(rèn)識(shí)
    (二)家庭品德教育的缺失
    (三)教師整體素質(zhì)下滑
三、德育問(wèn)題的對(duì)策和建議
    (一)近一步提升國(guó)家德育戰(zhàn)略高度
    (二)提高師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)
    (三)完善家校合作機(jī)制
四、總結(jié)



本文編號(hào)：3842887