最近幾十年來，科學(xué)研究方面的一種趨勢是，學(xué)者們熱衷于鉆研科學(xué)和教育科學(xué)的分支領(lǐng)域，很少考慮如何整合它們，使之成為一個系統(tǒng)、完整的整體。但是，這些年來，大量的材料已經(jīng)積累起來了，以至于我們能夠把教育科學(xué)知識構(gòu)成一個整體。通過介紹布列欽卡的思想，我們能夠找到一些方法上的幫助。 介紹布列欽卡的思想采用描述、解釋和評價是非常好的方法，通過這些方法，筆者自認為取得了一些成果。首先，本文描述了他的科學(xué)觀和教育科學(xué)觀；其次，展示了他進行概念分析的概念和技巧；再次，闡釋了他關(guān)于教育科學(xué)的對象和任務(wù)的一些觀點；最后，介紹了布列欽卡在具體構(gòu)建一般教育科學(xué)方面的一些建議。在論文的每一部分，作者針對他的思想給出了自己的評價和看法。 

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
導(dǎo)言
一、 教育科學(xué)的概念
二、 教育科學(xué)的性質(zhì)
三、 教育科學(xué)的學(xué)科地位
四、 教育科學(xué)的對象
五、 教育科學(xué)研究的任務(wù)
六、 如何構(gòu)建一門系統(tǒng)的教育科學(xué)
七、 總評
參考文獻
后記



本文編號：3670149