關(guān)于教育學(xué)的問(wèn)對(duì),其中涉及教育學(xué)究竟是什么和教育學(xué)諸多基本概念的內(nèi)涵等問(wèn)題。從概念原義和轉(zhuǎn)義的角度,澄清了教育學(xué)基本概念內(nèi)涵問(wèn)題的由來(lái),以及教養(yǎng)、教學(xué)和課程等具體概念的內(nèi)涵。同時(shí),指明了在教育學(xué)研究中出現(xiàn)基本概念不清等問(wèn)題的現(xiàn)象和危險(xiǎn),對(duì)認(rèn)識(shí)教育學(xué)實(shí)踐現(xiàn)象和研究教育學(xué)相關(guān)問(wèn)題產(chǎn)生了諸多啟示。 

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、關(guān)于教育學(xué)基本概念的內(nèi)涵
二、何謂教養(yǎng)
三、何謂教學(xué)
四、何謂課程


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育學(xué)的邏輯框架——專訪華東師范大學(xué)陳桂生教授[J]. 陳桂生,范敏.  教師教育學(xué)報(bào). 2021(06)
[2]真的是“全盤照搬照抄”嗎——中國(guó)學(xué)者對(duì)蘇聯(lián)教育學(xué)的闡釋與選擇[J]. 包丹丹.  教育學(xué)報(bào). 2021(04)



本文編號(hào)：3650879