<正>2019年11月20日,教育部出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱"意見(jiàn)"）,明確了教研工作是保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要支撐。針對(duì)民族地區(qū)教研工作,意見(jiàn)特別指出,組織教研員到農(nóng)村、貧困、民族、邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校持續(xù)開展教 

【文章來(lái)源】：中國(guó)民族教育. 2020,(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
近年來(lái)，教研員的專業(yè)性有了顯著提高
一些待改進(jìn)的問(wèn)題仍然存在，值得關(guān)注
教研員是提高民族地區(qū)教學(xué)質(zhì)量的骨干力量


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]學(xué)前教研員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及路徑研究[D]. 付鈺雯.山西師范大學(xué) 2020



本文編號(hào)：3626488